Transcript asule_duesta.ppt

FESABID 2007
10as Jornadas Españolas de Documentación
Inclusión social e información: ámbitos específicos
BIBLIOTECAS DE PRISIÓN:
8 PROPUESTAS DE MEJORA
Andreu Sulé Duesa
Facultat de Biblioteconomia i Documentació
Universitat de Barcelona
Situación actual (general)
Administración  autoridades penitenciarias
Modelo  biblioteca escolar
Personal  personal docente
Presupuesto  insuficiente, sin control
Servicios  escasos, orientados a la escuela
Organización  trabajo aislado, sin
colaboraciones externas
7. Planificación  no hay un plan estratégico
8. Controles de calidad  inexistentes
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Propuestas de trabajo
1. Administración  autoridades penitenciarias +
sistema de lectura pública
2. Modelo  biblioteca pública
3. Personal  bibliotecario
4. Presupuesto  suficiente y propio
5. Servicios  orientados al usuario
6. Organización  trabajo colaborativo
7. Planificación  plan estratégico nacional + planes
estratégicos de cada centro
8. Controles de calidad  rendimiento de cuentas a la
sociedad
1. Administración  autoridades
penitenciarias + sistema de lectura pública
 Acuerdos de colaboración con el sistema de
lectura pública

La biblioteca de prisión como una “delegación” de la
biblioteca pública (Inglaterra, País de Gales, prisiones locales
de los Estados Unidos)

Únicamente soporte y colaboración de la biblioteca
pública (prisiones estatales de los Estados Unidos, Italia)
 Acuerdos institucionales, estables
 Responsabilidades mutuas reglamentadas (Prison
libraries order, UK)
2. Modelo  biblioteca pública
 Más allá de la biblioteca escolar (colaborar,
no depender) (modelo anglosajón: Guidelines for prison
libraries)
 Acceso a la educación
 Autoaprendizaje
 Formación a lo largo de la vida
 Información general y local
 Desarrollo personal y cultural
 Espacio de encuentro y de reunión
3. Personal  bibliotecario
 Diplomado en ByD
 Tiempo completo / tiempo parcial
 Dependiente del centro / dependiente de la
biblioteca pública municipal
 Plan de formación profesional continua
(adaptación al cambio)
4. Presupuesto  suficiente y propio
 Suficiente
 Desarrollo de una colección acorde a las
necesidades de los usuarios
 Según número internos + salas de lectura
 Propio
 Desarrollado y administrado por el director de la
biblioteca
 Anual, estable i revisable (IPC)
5. Servicios  orientados al usuario

Local + equipamiento  bibliotecario + arquitecto especializado




Buena ubicación, accesible para todos (fin de la biblioteca como
almacén)
Espacios diferenciados
Mobiliario específico
Nuevos servicios





Materiales de lectura fácil (Easy-to-Read Foundation, Suecia)
Acceso supervisado a Internet (taller de blogs, CP Joves, Barcelona)
Información especializada (ej., jurídica)
Información local (ayudas, vivienda, tejido empresarial, mercado
laboral, etc.)
Servicios de reintegración activa en la sociedad

Audiolibros o vídeos elaborados por los internos para sus hijos (Big
Book Share, Nottingham, UK; Begin with Books in Jail, EEUU) o para
niños hospitalizados (Pesaro, Italia)
6. Organización  trabajo colaborativo
 Mejorar servicios + reducir costes
 Red de bibliotecas de prisiones
 Colaboración con bibliotecas públicas

Préstamo interbibliotecario, servicios y actividades
compartidas, etc.
 Colaboración con otras instituciones




Bibliotecas universitarias
Bibliotecas o centros de documentación especializados
Organismos culturales
Agentes sociales (empresas, etc.)
 Automatización del servicio


Acceso a Internet (correo electrónico)
Catálogo automatizado estandarizado y unificado
7. Planificación  planes estratégicos
 Plan estratégico nacional
 Directrices de trabajo adaptadas
 Coordinador nacional (licenciado en ByD)
 Calendario de actuaciones
 Plan estratégico de centro
 Trabajo por objetivos evaluables
 Comisión de biblioteca
8. Controles de calidad  rendimiento de
cuentas a la sociedad
 Sistema de calidad total para la mejora
continua de los servicios
 Evaluaciones (internas y externas) regulares
de los programas, las actividades y los
servicios
 Informes anuales de actividades
 Estudios de usuarios
Nuevos retos
Cambio en la estructura de la población reclusa
 Más inmigrantes
 1996 = 17,33%
 2004 = 29,14% (Cataluña = 32%)
Nuevas necesidades y demandas
 Más exigentes, más diversas
Retos de la nueva sociedad de la información
 Nuevas formas de información y de conocimiento
 Colecciones más costosas (multimedia, revistas, base de
datos, música, etc.)
 Peligro de “división digital”
Un nuevo modelo de servicio
 La biblioteca como gestora de toda la información de
la prisión
 Gestión integral de la información
 Información externa
 Información interna
 Más allá de los reclusos
 Equipo directivo
 Servicios médicos
 Profesionales (trabajadores sociales, juristas-criminólogos,
psicólogos, etc.)
 Funcionarios de régimen y administrativos
Moitas grazas
Moltes gràcies
Muchas gracias
[email protected]