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高齡教育
Janny Wu
相見歡
Introduce ourselves
個人檔案
• 姓名：吳淑娟
• 學歷：國立中正大學成人及繼續教育研究
所博士
• 經歷：美語教師、企業講師、助理教授
• 興趣：看書、玩耍、作研究、讓大自然擁
抱、游泳、與老人相處、和孩子一起玩…
換你當主角
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姓名
生日
興趣
未來發展方向
對「高齡教育」這門課的期許
對「未來」發展的期許……
授課大綱
教學目標：
– 協助學生認識國內外高齡教育發展
– 協助學生認識高齡教育的重要性與時代意
義
– 協助學生認識目前台灣高齡教育的發展現
況
– 引導學生了解老人教育的社區活動並融入
於社區照顧中
教學內容與評量方式
教學內容
教師講述、小組討論與分享
評量方式
平時作業、課堂參與及出席：40％
期中考：30%
期末考：30%
每週課程大綱
•第一週
•第二週
•第三週
•第四週
•第五週
•第六週
•第七週
•第八週
•第九週
0226
0304
0311
0318
0325
0401
0408
0415
0422
相見歡及課程介紹
討論台灣高齡化社會的發展與趨勢
台灣高齡教育的發展始末
各國高齡教育的歷史發展
從生物學角度認識高齡教育
假
從心理學角度認識高齡教育
從社會學角度認識高齡教育
期中考
每週課程大綱
•第10週
•第11週
•第12週
•第13週
•第14週
•第15週
•第16週
•第17週
•第18週
0429
0506
0513
0520
0527
0603
0610
0617
0624
從哲學角度認識高齡教育
台灣老人教育現況分析1
台灣老人教育現況分析2
台灣老人教育白皮書
老人教育與社區照顧的方案規劃說明
老人教育與社區照顧的可行方向與未來
老人教育與社區照顧的方案規劃
老人教育與社區照顧的方案規劃
老人教育與社區照顧的方案規劃
參考書目
• 高齡教育學-黃富順主編-五南-2013
• 高齡學習-黃富順-五南-2004
Q＆A