Transcript 微课件

主讲：刘细华
单位：丰城市尚庄中心小学
丰城市尚庄中心小学——小学数学研修工作室
http://www.jxteacher.com/lxh2011123456/
你知道图中红色三角形的面
积是多少吗？
我们可以这样拼：
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长方形
┓
平行四边形
想一想：每个直角三角形的面积与拼成
的长方形或平行四边形的面积有什么关系？
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┓
平行四边形
想一想：每个锐角三角形的面积与拼成
的平行四边形的面积有什么关系？
┓
平行四边形
想一想：每个钝角三角形的面积与拼成
的平行四边形的面积有什么关系？
通过以上的实验可以看出：
两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形 。
这个平行四边形的底等于
三角形的底
。
这个平行四边形的高等于
三角形的高
。
每个三角形的面积等于拼成的平行四边形面积
的
一半
。
• 三角形的面积=平行四边形的面积÷2
•三角形的面积=底×高÷2
S=ah÷2
例：你能计算出红领巾的面积吗？
100厘米
33厘米
S=ah÷2
=100×33÷2
=1650（cm2 ）
答：红领巾的面积是1650cm2。
（1）底10厘米，高6厘米。
10×6÷2=30(平方厘米）
（2）高5米，底24米。
24×5÷2=60(平方米）
1、一块三角形地种西红柿，它的底长28米，
高是20米，如果每平方米可收西红柿8千克，这
块地可收西红柿多少千克？
28×20÷2
=560÷2
=280 (平方米）
280×8=2240（千克）
答：这块地可收西红柿2240千克。
本节微课，我们讨论了三角形面积的计
算。
三角形的面积＝底×高÷2
谢 谢 聆 听
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