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怎样排列错乱句子
一读，读懂每句话的意思。
二读，在读懂每句话意思的基础上，了解这
段话的主要内容。
三读，边读边想这段话先写的是什么，接着
写的是什么，最后写的是什么，弄清句与句
之间的关系，并可以找到相应的表示顺序的
词。
四读，按照重新排列好的顺序，再完整地读
一遍，进行检查和订正。
明确“几种顺序”：
2、按空间推移（地点的转移）的顺序排列 错乱的句子。
1、按时间先后顺序排列错乱的句子。
（ ）一听到这熟悉的叫声，我就猜准它一
（ ）纷纷扬扬的雪花从半空中降落
定生蛋了。
对一些错乱的句子，
下来
（ ）我高兴地把蛋拣在手里，还热乎乎的
可以找出表示时间概
（ ）中午凛冽的寒风刮了起来。
呢。
念的词语，如早晨、
（（
）黄昏时分，风停了，下起鹅毛
）跨进屋门，果然，一个鹅蛋似的双黄
上午、中午、下午等
般大雪，
蛋躺在鸡窝里。
词，然后按时间顺序
（（
）清早晴朗的天空布满了铅色的
）一天下午，我参加学习小组后回家，进行排列。
阴云。
老远就听到我家的那只老母鸡“咯咯哒”、
（ ）寒风呼呼地刮了整整一个下午。
“咯咯哒’地在房子里叫个不停。
排列这段话可以抓住（中午、黄昏、
空间推移就是由地点的转移表
清早）这些表示时间的词，因此，
达出不同的内容。这段话，可以抓
按照时间的顺序
住“屋外”和“屋里”两个不同特
排列为：5、2、4、1、3
点进行排列，顺序是2、4、3、1。
明确“几种顺序”：
3、按先总述后分述的顺序排列错乱的句子。
4、按事情发展的顺序排列错乱的句子。
（）他想，这是谁丢的，真不讲卫生。
（）有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别
（）他看见地上有一团白白的东西。
的许多亚热带树木。
（）忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。
（）初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街
（）下课了，张良在操场上玩。
满院都是。
（）他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。
（）小城里每一个庭院都栽了很多树。
（）想着，他就若无其事地走开了。
（）凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼
（）走近一看，原来是一团废纸。
罩在一片片红云中。
根据这段话的特点，“小城里每一个
有些错乱的句子，在排列时应仔细分
庭院都栽了很多树”这句话是个中心句，
析句与句之间的联系。常见的错乱句子，
其他三句话都是围绕这句话来说的。因此，
一般叙述了一件完整的事，或者活动的具
我们可按先总述后分述的顺序来排列句子。
体过程。诸如以上句子，在排列时可以按
照事情发展的顺序排列为4、2、6、1、7、
正确的顺序为2、3、1、4。
5、3。
最后我们要有感情地朗读，领会作
者按顺序来表达主要内容的方法以及表
达的思想感情。此外，可根据这种方法
来仿写。这样读写结合，便能更好地掌
握排列句子的方法。