Transcript 微课件

系列微课“病句医生训练营” (八)
医治“指代不明”类病句
（适合小学高年级）
主讲：新余六中小学部 杨春花
阳春三月——新余六中杨春花小语工作室
http://www.jxteacher.com/360501000009210050/
（一） 认识“指代不明”类病句
指代不明，是指句子中用上了代词，但是指
代什么，使人无法确定所指代的对象，造成意思
模糊的一种病句。
代词分为人称代词、指示代词、疑问代词三种
人称代词 如：我、你、他、她、它、我们……
指示代词 如：这、那、这里、那儿……
疑问代词 如：谁、哪里
“指代不明”类病句主要有2种类型:
1、一个代词同时代替几个人或物，造成指代混乱。
例：李红和张燕是邻居，她经常到她家玩。
2、指示代词和疑问代词误用。
例：哪里有困难，他就出现在那里。
(二) 学习治疗（修改）
指代不明这种病句，应该根据句子意思将
其中的代词确定为所指代的对象即可。如果是
缺人称或指示代词，要补充完整，用“加”法；
如果是代词不明确，要用“改”法。
例如：张红和丽丽是邻居，她经常到她家玩。
这个句子中的两个“她”，哪个是指“张
红”，哪个是指“丽丽”呢，不明确。这里只
需将第二个“她”改为“丽丽”，那么第一个
“她”便自然是指“张红”了。
再如：哪里有困难，他就出现在那里。
这句中“哪里”是疑问代词，而“那里” 是指
示代词。应将“出现在那里”改为“出现在哪里”。
1、开处方：指代不明——具体说明
2、治疗符号：改正号
增补号
（三）练习医治“指代不明”类病句
1、小丽和小花一起去上学，她在路上捡到一个钱包。
小丽
2、文文和王勤约好一起在自己家做作业。
文文
3、小刚和小海是好朋友，他经常帮助他。
小海
4、小芳和黄灿是邻居，她经常到她家玩。
黄灿
三、结束语
本节微课我们学习了怎样为“指代不明”
类病句进行医治。针对病因，用具体说明的
方法，把句子意思表达得明确、清楚。下节
微课我们学习“分类不当”类病句的修改。