Transcript 1. De organisatie van de school

2014-2015
Sint Paulusschool tel. 2126480 www.sintpaulusschool.nl [email protected] @InfoPaulus
2
Sint Paulusschool tel. 2126480 www.sintpaulusschool.nl [email protected] @InfoPaulus
3
Inhoud
............................ 24
3.11 Tussenschoolse opvang TSO ........... 25
3.12 Hulp aan Malawi ......................... 26
3.13 Informatiebronnen ...................... 26
3.14 Kleuters.................................... 26
3.15 Fruit eten/snoepen ...................... 27
3.16 Verjaardagen ............................. 27
3.17 Schrijfgerei ................................ 27
3.18 Computers/internet ..................... 28
3.19 Telefoonboom ............................ 28
3.20 Protocollen en beleidsplannen:........ 28
4. Zorg voor de leerlingen ............ 29
4.1 Leerlingenzorg ............................. 29
4.2 Hoogbegaafdheid.......................... 29
4.3 Dyslexie ..................................... 29
4.4 Contact met school over uw kind ....... 29
4.5 GGD Fryslân - Jeugdgezondheidszorg .. 31
4.6 schoolondersteuningsprofiel: ........... 32
5. Gymnastiek, sport en spel ....... 34
5.1 Sportkleding ................................ 34
5.2 Gymnastiekrooster ........................ 34
5.3 Atletiek- en sportdag ..................... 34
3.10 Hulp in school
1. De organisatie van de school ..... 7
1.1 Een Katholieke school ...................... 7
De Sint Paulusschool is een Jenaplan school 8
1.2 Missie: ......................................... 8
1.2 De kwaliteit van het onderwijs .......... 11
1.3 behaalde resultaten ....................... 12
Korte evaluatie van onze plannen .......... 12
uit het schooljaarverslag van het afgelopen
schooljaar 2013-2014. ........................ 12
Beoordeling door de inspectie van het
onderwijs: ....................................... 14
1.4 Bestuur en commissies ................... 16
1.4.1 Schoolbestuur ........................... 16
1.4.2 Schooladviescommissie (SAC) ......... 16
1.4.3 Medezeggenschapsraad................ 16
1.4.4 Ouderraad ................................ 16
1.4.5 Onderwijsinspectie ..................... 16
1.4.6 Klachtenregeling, met wie kun je
contact opnemen bij een klacht? ............ 17
2. School- en vakantietijden ........ 18
2.1 Schooltijden ................................ 18
2.2 Vakantierooster:........................... 18
2.3 Gewijzigde schooltijden .................. 19
2.4 Verhindering - ziekte – verlof ............ 20
Leerplicht........................................ 20
VERLOF (vrijstelling van schoolbezoek) ..... 20
3. De gang van zaken binnen de
school .......................................... 22
5.4 Buitenschoolse
sportactiviteiten/Avondvierdaagse ......... 34
6. Overig ...................................... 35
6.1 Fietsplan .................................... 35
6.2 Pleinregels en verzoeken m.b.t. de straat
voor school...................................... 36
6.3 Titus Brandsma-parochie ................. 36
6.4 Voor- en naschoolse opvang en opvang op
schoolvrije dagen .............................. 36
3.1 Aanmelding nieuwe leerlingen (kleuters)
.................................................... 22
3.2 Stamgroep en stamgroepouders ........ 22
3.3 Stamgroepavond (SGA) ................... 22
3.4 Op tijd naar school ........................ 23
3.5 Vieringen en feesten ...................... 23
3.6 Muziekonderwijs .......................... 23
3.7 Schoolkamp ................................ 23
3.8 Financiën/verzekeringen ................. 23
3.9 Ouderwerkgroepen ....................... 24
6.5 Gevonden voorwerpen ................... 36
................................... 37
6.7 Schoolfotograaf ............................ 37
6.8 Mobiele telefoons ......................... 37
6.9 Wie is wie in de school ................... 38
7. Adressen.................................. 40
Plattegrond ..................................... 41
6.6 Hoofdluis
Sint Paulusschool tel. 2126480 www.sintpaulusschool.nl [email protected] @InfoPaulus
4
Beste ouders/verzorgers,
Voor u ligt de schoolgids voor het schooljaar 2014/2015. Een gids boordevol informatie over de Sint
Paulusschool.
Ik nodig u hierbij uit om de gids helemaal door te lezen en daarna goed te bewaren.
We gaan meer en meer gebruik maken van de website van de school om u te informeren. Kijkt u
daarom regelmatig even op www.sintpaulusschool.nl.
Naast deze gids ontvangt u in het begin van het schooljaar ook een jaarkalender. Hierop staan alle
belangrijke schooldata. Eventuele wijzigingen hierop geven we door via de nieuwsbrief. De nieuwsbrief
is ook te downloaden via de website.
Elk schooljaar zijn er veranderingen binnen de school. Daarbij wordt steeds uitgegaan van de
basisprincipes van Jenaplan en het karakter van de school. Dat betekent dat we veel aandacht blijven
hebben voor de ontwikkeling en het unieke karakter van elk kind. We nodigen alle ouders uit om
betrokken deel te nemen en mee te denken bij de ontwikkeling van de school.
Er zijn een aantal dingen bereikt in het afgelopen schooljaar:
-
We zijn blijven kijken naar nog betere organisatie binnen de stamgroepen om de leertijd zo
effectief mogelijk in te vullen. De doelgerichte rustige werksfeer staat hierbij op de voorgrond.
We hebben een prachtige Malawimarkt georganiseerd met een mooie opbrengst voor het
Trinity Hospital.
De opbrengsten van het afgelopen schooljaar, zoals we moeten melden aan het bestuur en de
inspectie zijn van een goed niveau.
We hebben een mooi jubileum gevierd met een kinderfeest, reünie en leuk uitje voor de
teamleden.
In het komende schooljaar gaan we naast goed onderwijs bezig met onder andere de volgende
opdrachten aan onszelf:
-
Streven is om de opbrengsten op een goed, of nog beter niveau te houden.
De implementatie van Levelwerk(extra leerlijn voor hoogbegaafde kinderen) in de
stamgroepen zal nog meer gestructureerd worden.
Bij het rekenonderwijs gaan we meer gebruik maken van de mogelijkheden van ICT en
digiborden.
Ook dit schooljaar gaan we verder met het ontwikkelen van het aanbieden van taal vanuit de
vrije teksten van de kinderen, gekoppeld aan de bijhorende leerlijnen.
Met elkaar gaan we de school meer naar buiten uitdragen om deze aantrekkelijker te maken
voor ouders van jonge kinderen. Daardoor willen we de instroom meer stabiel maken.
Sint Paulusschool tel. 2126480 www.sintpaulusschool.nl [email protected] @InfoPaulus
5
Mocht u vragen hebben, kritiek willen uiten of complimenten over willen brengen, dan is de meest
directe weg het sturen van een mail naar de directie: [email protected]
Een afspraak maken kan natuurlijk ook.
Namens het team wens ik u en uw kind(eren) een heel fijn en inspirerend schooljaar toe !
Hans Dingerdis
Schoolleider
Sint Paulusschool tel. 2126480 www.sintpaulusschool.nl [email protected] @InfoPaulus
6
1. De organisatie van de school
1.1 Een Katholieke school
De Sint Paulusschool is een Katholieke Jenaplanschool en dat stralen we uit. De school wordt bestuurd
door de BMS. Deze stichting streeft goed Katholiek basisonderwijs na, dat voldoet aan de wet op het
primair onderwijs. (zie ook paragraaf 1.4)
Onze opvattingen zijn ontstaan, gegroeid en gekozen vanuit onze Katholieke traditie en inspiratiebronnen. Sleutelbegrippen zijn daarbij: genieten, zorgen en respect. Een school is meer dan alleen
leren en presteren. In de school vinden activiteiten plaats die voortkomen uit die Katholieke grondslag.
We zien dat vooral terug in het sociale (waarden, normen, omgaan met elkaar) en in de aandacht voor
de individuele, spirituele ontwikkeling (bijbelverhalen leren kennen en spreken over het geloof als
leidraad in het leven).
We willen vanuit deze levensovertuiging ons onderwijs inhoud geven.
We hanteren een open aannamebeleid en leren respect te hebben voor elkaars cultuur en
levensovertuiging.
Op school zijn we bezig met de vorming van mensen, die nog een groot deel van hun leven voor zich
hebben en die de toekomst inkijken. Voor die toekomst wordt geprobeerd het geloof in een betere
wereld mee te geven. Dit wordt gerealiseerd door vieringen en catecheselessen, en vooral door het
scheppen van een opvoedingsklimaat met voornoemde waarden en normen. Het laten ontstaan van
een speciale sfeer, waarin verdraagzaamheid, solidariteit en zorg voor zwakkeren aanwezig zijn en
waar plaats is voor het gezamenlijk beleven van vreugde en verdriet.
Reis van je leven
We gebruiken binnen onze katholieke school de thema’s van de methode “Reis van je leven” als
leidraad voor de gesprekken en activiteiten met kinderen.
Het team krijgt drie maal per jaar begeleiding m.b.t. de identiteit. De BMS organiseert een keer per
drie jaar een identiteitsdag voor alle werknemers binnen de stichting. Eenmaal in de drie jaar hebben
de directeuren een aparte studiedag over identiteit.
In elke stamgroep begint de dag met een dagopening. Vaak met symbolen uit de katholieke traditie
wordt aandacht besteed aan de start van een nieuwe dag.
In die dagopeningen staat de actualiteit maar ook minimaal twee keer per week het catechesethema
van die periode centraal. Deze thema’s komen uit de bovengenoemde methode “Reis van je leven”. Elk
schooljaar kent zeven thema’s die door de hele school gelijk zijn. Er worden (bijbel)verhalen verteld en
er wordt gezocht naar een link met de hedendaagse maatschappij. Ook komen andere culturen en
overtuigingen aan bod. Iedereen doet mee aan de dagopening en we gaan met respect met elkaars
geloof om. De Christelijke feestdagen worden uitgebreid met de kinderen beleefd, vaak in de vorm van
een gezamenlijke viering. Kinderen hebben een groot aandeel in deze vieringen.
Sint Paulusschool tel. 2126480 www.sintpaulusschool.nl [email protected] @InfoPaulus
7
De Sint Paulusschool is een Jenaplan school
Onze school is een door de Nederlandse Jenaplan Vereniging erkende Jenaplanschool. Het
jenaplanconcept is in het begin van de 20e eeuw ontwikkeld door Peter Petersen aan de universiteit
van Jena. Door oorlogen en crisis werd het Petersen onmogelijk gemaakt zijn werk voort te zetten en
het jenaplanconcept verdween. In de vijftiger jaren ontdekte Suus Freudenthal (zij was secretaris van
de Nederlandse afdeling van de Internationale New Education Fellowship, de Werkgemeenschap voor
vernieuwing van Opvoeding en Onderwijs) het boekje ‘Het Kleine Jenaplan’ van Petersen uit 1927. Zij
raakte hiervan dermate onder de indruk dat ze ook anderen enthousiast maakte. Het leidde
uiteindelijk tot de start van de eerste jenaplanschool in Utrecht in 1963.
Op dit moment zijn er ruim 200 jenaplanscholen in Nederland. Binnen het voortgezet
onderwijs zijn er slechts enkele scholen die volgens dit concept werken. Wel vertonen de
ontwikkelingen in de bovenbouw van havo en vwo veel overeenkomsten met de manier waarop
binnen het jenaplanonderwijs al lang gewerkt wordt.
In het buitenland, waaronder Duitsland en Japan, ontstaat nu ook steeds meer belangstelling voor het
jenaplanmodel. Wij werken daar aan mee door de school af en toe open te stellen voor buitenlandse
gasten die onze uitwerking van het jenaplanconcept komen bekijken en bewonderen.
1.2 Missie:
De Sint Paulusschool: waar we samenwerken aan onze toekomst!
Het logo van de school
bestaat uit symbolen die staan voor
de basisactiviteiten die we gebruiken
in het jenaplanonderwijs:
feest(vlaggetjes)
gesprek(groep kinderen)
spel(bal)
en werk(boek).
Onze visie:
Wij willen kinderen technieken en vaardigheden aanleren om zich in de huidige en toekomstige
maatschappij staande te kunnen houden. Dit samen met anderen en niet ten koste van anderen.
Wat is een jenaplanschool?
In het jenaplanonderwijs zitten kinderen van verschillende leeftijden in stamgroepen bij elkaar. De vier
basisactiviteiten waarin mensen leven en leren zijn ook de vier basisactiviteiten op school: Gesprek,
Spel, Werk en Viering.
Een jenaplanschool is een gemeenschap van kinderen, leerkrachten en ouders. Leerkrachten zijn
professionele opvoeders. Ouders hebben een deel van de opvoeding van hun kinderen aan de school
overgedragen, maar in het onderwijs spelen ze op allerlei niveaus een belangrijke rol. Een keuze voor
een jenaplanschool moet daarom een bewuste keuze zijn.
Sint Paulusschool tel. 2126480 www.sintpaulusschool.nl [email protected] @InfoPaulus
8
Spreken, spelen, werken en vieren
Het onderwijs is gericht op de opvoeding van kinderen en omvat veel meer dan het aanleren van
schoolse kennis en vaardigheden als lezen, schrijven en rekenen. Kinderen leren door mee te doen aan
de zogenaamde basisactiviteiten: spreken, spelen, werken en vieren. Dat zijn de vier basisactiviteiten
waarin mensen leven en leren.
Stamgroepen
De school gaat er vanuit dat kinderen heel verschillend zijn. Door die verschillen kunnen ze veel van
elkaar leren. Om die reden worden ze in stamgroepen geplaatst. Een stamgroep bestaat uit 3
jaargroepen ( bijvoorbeeld groep 3, 4 en 5). Elke stamgroep heeft een groepsruimte, een zo huiselijk
mogelijke omgeving, die samen met de kinderen ingericht en beheerd wordt. Zo leren ze
verantwoordelijk te zijn voor hun ruimte. Kinderen leren op een rechtvaardige manier met verschillen
om te gaan. Respect voor anderen en eerbied voor het leven zijn belangrijke waarden in een
Jenaplanschool.
In een Jenaplanschool is wereldoriëntatie het belangrijkste vormingsgebied. Kinderen leren daarin om
te gaan met de natuur, de mensen dichtbij en verder weg en met vragen rond de zin van het leven en
de wereld. De kinderen zijn lerend en ontdekkend bezig, vaak in de vorm van projecten. In ons
schoolplan zijn kerndoelen van het leren omschreven. Gelukkig kunnen wij meer doen omdat onze
kinderen vaak heel gemotiveerd aan het werk gaan. Ze gaan graag naar school om te leren, om te
werken, om gezellig, kritisch en positief met elkaar om te gaan. Maar alles wat de moeite waard is,
gaat niet vanzelf!
Een paar basisprincipes van het jenaplanonderwijs


De leerstof wordt ontleend aan de leef- en belevingswereld van kinderen én aan belangrijke
cultuurgoederen uit de maatschappij.
Het onderwijs wordt uitgevoerd in pedagogische situaties en met pedagogische middelen.
Sint Paulusschool tel. 2126480 www.sintpaulusschool.nl [email protected] @InfoPaulus
9





Het onderwijs wordt vormgegeven door een ritmische afwisseling van de basisactiviteiten
gesprek, spel, werk en viering.
Kinderen van verschillende leeftijden en ontwikkelingsniveaus worden samen in stamgroepen
geplaatst. Dat stimuleert het leren van en zorgen voor elkaar.
Zelfstandig spelen en leren worden afgewisseld en aangevuld door gestuurd en begeleid leren.
Het initiatief van de kinderen speelt altijd een belangrijke rol.
Wereldoriëntatie neemt een centrale plaats in met als basis ervaren, ontdekken en
onderzoeken.
Gedrags- en prestatiebeoordeling van een kind vindt zoveel mogelijk plaats vanuit de eigen
ontwikkelingsgeschiedenis van het kind, en in samenspraak met hem.
Wij onderschrijven alle 20 basisprincipes over Jenaplan
onderwijs zoals beschreven door het NJPV, de vereniging
van Jenaplan scholen in Nederland.
Andere onderwerpen:
Is het Jenaplan nog wel modern?
*Het zoeken naar leerstof aansluitend bij de belevingswereld van het kind is iets van alle tijden. Maar
het is ook zaak de Jenaplanpraktijk voortdurend kritisch te bekijken en de dagelijkse praktijk te blijven
toetsen aan wat teamleden en ouders voor Jenaplanidealen hebben.
Zijn er regels op een Jenaplan school?
*Ja er zijn regels. Vrijheid is immers een relatief begrip in een omgeving waar mensen zo optimaal
mogelijk met elkaar proberen samen te werken. Kinderen leren omgaan met het belang van zichzelf,
maar leren ook te kijken naar de belangen van de ander. Binnen het Jenaplanonderwijs willen wij
kinderen laten ervaren hoe regels ontstaan en hoe zinvol en bevrijdend regels soms kunnen zijn.
Bevrijdend in de zin dat elk kind gestimuleerd wordt zijn beste krachten in te zetten binnen een sfeer
van gerespecteerde regels.
Sluit Jenaplanonderwijs wel goed aan bij het vervolg onderwijs?
*Juist omdat kinderen heel zelfstandig leren leren, sluit Jenaplanonderwijs goed aan bij het
vervolgonderwijs. Daarnaast moet ook een Jenaplanschool zich houden aan de leerstof die kinderen
moeten beheersen aan het eind van groep 8. De inspecteur van onderwijs checkt regelmatig alle
basisscholen om te zien of daar aan wordt voldaan. Een Jenaplanschool zal de leerstof niet standaard
klassikaal aanbieden, maar sluit aan bij het leervermogen van het kind.
Waarom mogen kinderen veel zelf kiezen?
*Kinderen zijn het meest gemotiveerd als zij zelf iets gekozen hebben. Uiteraard volgt de groepsleider
de keuzeprocessen en zal ingrijpen als het kind geholpen moet worden bij het leren maken van andere
keuzes.
Sint Paulusschool tel. 2126480 www.sintpaulusschool.nl [email protected] @InfoPaulus
10
1.2 De kwaliteit van het onderwijs
We streven naar een zo hoog mogelijke kwaliteit van het onderwijs. Stamgroepleiders worden jaarlijks
in- en extern bijgeschoold. Daarnaast organiseren we deskundigheidsbevordering voor en door het
hele team.
Kwaliteitsonderzoek
Jaarlijks onderzoeken we op meerdere manieren hoe het staat met de kwaliteit van ons onderwijs.
Intern doen we dat via toetsen van het leerlingvolgsysteem, methodegebonden toetsen en andere
instrumenten. Daarnaast nemen we alle tips die we van de inspectie krijgen serieus.
In het voorjaar van 2013 is een uitgebreid (door bestuur aangeleverd) tevredenheidsonderzoek onder
de ouders gehouden. De resultaten worden gebruikt om via verbeterplannen de organisatie van de
school en het onderwijs aan te passen. Dit wordt in de toekomst om de twee jaar herhaald.
Voor de exacte omschrijving van de veranderingsonderwerpen en de tijdsplanning verwijzen we naar
het schoolplan, in te zien bij de directie.
Kanjertraining
Vanaf schooljaar 2006-2007 gebruiken we op school de kanjertraining. Dit is een programma dat
tijdens de lessen veel aandacht besteedt aan de sociale ontwikkeling van kinderen. Vanaf maart 2010
zijn we officieel “Kanjer School”.
Meer informatie vindt u op www.kanjertraining.nl.
Aanpakken van pestgedrag
Als u vermoedt dat uw eigen of een ander kind gepest wordt, neem dan contact
op met de stamgroepleid(st)er. In elk groepsboek en bij de directie is een stappenplan (pestprotocol)
aanwezig waarin beschreven wordt hoe wij handelen bij het gevallen van pestgedrag.
Schoolbegeleiding
Bij veranderingsonderwerpen krijgen we regelmatig ondersteuning van de onderwijsbegeleidingsdienst
(Cedin) en het Jenaplan Advies en Scholingscentrum (JAS). Bij de veranderingsprocessen laten we ons
ondermeer leiden door de uitgave “Jenaplanonderwijs op weg naar de 21e eeuw”, geschreven door
Kees Both. We kijken en luisteren regelmatig naar voorbeelden van “Good Practise” op collegascholen.
Actief burgerschap
Actief burgerschap krijgt op de Sint Paulusschool nadrukkelijk aandacht en is ingebed bij
wereldoriëntatie. Onze school doet periodiek mee aan de kinderraad van de gemeente Leeuwarden.
Daarbij maken bovenbouwkinderen een eigen partij met verkiezingsprogramma in de eigen school. De
uitverkoren partij met het gekozen plan gaat naar een speciale zitting van de gemeenteraad. Daar
moet het programma gepresenteerd worden en het beste idee wordt uitgekozen en uitgevoerd.
Kinderraad
Onze school heeft een eigen kinderraad, “Paulus Politiek”. In deze raad zitten vertegenwoordigers van
elke middenbouw- en bovenbouwstamgroep en de directeur. Kinderen zijn zelf voorzitter en notulant.
Via inbreng uit de stamgroepen en terugkoppeling in de eigen stamgroep vinden veranderingen plaats
die kinderen belangrijk vinden. “Paulus Politiek” wordt iedere maand gehouden.
Sint Paulusschool tel. 2126480 www.sintpaulusschool.nl [email protected] @InfoPaulus
11
1.3 behaalde resultaten
Korte evaluatie van onze plannen
uit het schooljaarverslag voor het afgelopen schooljaar 2013-2014.
Traject erkende Jenaplanschool.
Doel:
Evaluatie:
Door dit traject willen we de kwaliteit van de school in beeld brengen en verbeteren in
relatie tot de Jenaplan kernkwaliteiten, en daardoor het predicaat "Erkende Jenaplan
School" behouden.
Door mee te doen dit traject en daar verslag van te doen voldoen we aan de eisen.
Verbeteren en verbreden Visie en Missie van de Sint Paulusschool.
Doel:
Evaluatie:
In het schooljaar 2013-2014 de visie binnen het concept bespreken en naar behoeven
aanpassen met het team en de ouders van de Jenaplancommissie.
Dit schooljaar de visie op het voorbereidend en aanvankelijk leesonderwijs verder
ontwikkelen. Dit door middel van bijeenkomsten voor leerkrachten. Daarna krijgt dit een
uitwerking later in het schooljaar.
De bijeenkomsten voor leerkrachten zijn met succes gehouden in het najaar. De
uitwerking binnen het beredeneerd aanbod is nog te moeilijk om dat te kunnen
realiseren binnen de gestelde periode. De grote instroom van nieuwe kinderen in de
jongste groepen heeft daar ook mee te maken.
Oriëntatie op en invoering van een vervangende rekenmethode.
Doel:
Evaluatie:
Mogelijkheden van verschillende methoden zijn geïnventariseerd.
- De keuzes van het team zijn daarnaast gelegd.
- Keuze van methode wordt gemaakt.
- De opbrengsten van rekenen gaan vooruit.(in de CITO LOVS)
Er is een keuze gemaakt voor een nieuwe methode: Alles telt.
Of de opbrengsten daardoor vooruit gaan zullen we zien in januari.
Borging externe communicatie.
Doel:
Realisatie van een nieuwe wervende website.
Realisatie van een nieuwe huisstijl die aansluit op de website.
Realisatie van een facebookpagina die informatie geeft in aansluiting op de
website.
- Digitaal aanleveren van de nieuwsbrief aan ouders.
- Een verhoging van de leerlingaantallen, met zicht op minimaal 300 leerlingen op
1 oktober 2014.
- Het oudertevredenheidscijfer in de oudertevredenheidsenquête gaat omhoog.
De eerste 5 doelstellingen zijn gehaald.
De volgende oudertevredenheidsenquête is in 2015.
-
Evaluatie:
Sint Paulusschool tel. 2126480 www.sintpaulusschool.nl [email protected] @InfoPaulus
12
Korte samenvatting van onze plannen
uit het schooljaarplan van het huidige schooljaar 2014-2015
.
Traject erkende Jenaplanschool.
Doel:
Door dit traject willen we de kwaliteit van de school in beeld brengen en verbeteren in
relatie tot de Jenaplan kernkwaliteiten, en daardoor het predicaat "Erkende Jenaplan
School" behouden.
Verbeteren en verbreden Visie en Missie van de Sint Paulusschool.
Doel:
In het schooljaar 2014-2015 de visie binnen het concept bespreken en naar behoeven
aanpassen met het team en de ouders van de Jenaplancommissie.
Door een bezinning op de visie en de identiteit, deze scherper neerzetten en elkaar laten
versterken. Ook op stichtingsniveau worden hiervoor initiatieven genomen.
Oriëntatie op en invoering van een vervangende rekenmethode.
Doel:
- Invoering en implementatie van de methode Alles Telt.
- De opbrengsten van rekenen gaan vooruit.(in de CITO LOVS)
Borging externe communicatie.
Doel:
-
Behouden en borgen van de nieuwe website.
Behouden en borgen van de huisstijl die aansluit op de website.
Behouden en borgen van de facebookpagina die informatie geeft in aansluiting
op de website.
Borgen van het digitaal aanleveren van de nieuwsbrief aan ouders.
Een verhoging van de leerlingaantallen, met zicht op minimaal 320 leerlingen op
1 oktober 2015.
Het oudertevredenheidscijfer in de oudertevredenheidsenquête 2015 gaat
omhoog.
Andere plannen die hier niet staan hebben betrekking op personeelsbeleid.
Het schooljaarverslag en het schooljaarplan zijn ter inzage bij de directie. Verder worden
beide plannen ter goedkeuring voorgelegd aan de medezeggenschapsraad.
Sint Paulusschool tel. 2126480 www.sintpaulusschool.nl [email protected] @InfoPaulus
13
Beoordeling door de inspectie van het onderwijs:
Wij zijn het afgelopen schooljaar in januari bezocht door de inspectie. Na een onderzoek en een goed
gesprek zijn we voldoende beoordeeld. Op dit moment de maximale beoordeling die de inspectie
geeft.
Ook kijkt de inspectie elk schooljaar naar de eindresultaten van groep 8. De gemiddelde score voor taal
en rekenen moet boven de gestelde grens uitkomen:
2012
Taal
Rekenen
2013
Taal
Rekenen
2014
Taal
Rekenen
Gegevens door- en uitstroom 2010-2014
Onderwerp
Aantal bouwverlengers (2’ t/m 8’ jaars)
Aantal bouwverkorters (2’ t/m 8’ jaars)
Aantal leerlingen met individuele leerlijn
Aantal leerlingen dat is uitgestroomd naar een andere basisschool
Aantal leerlingen dat is ingestroomd vanuit een andere basisschool
Aantal leerlingen dat is uitgestroomd naar SBO
Aantal leerlingen dat is uitgestroomd naar het SO (Expertisecentra 1 t/m 4)
Aantal leerlingen dat als 7’ jaars is uitgestroomd naar het VO
Aantal leerlingen met LGF (rugzakje)
09
10
6
2
15
7
6
4
2
3
10
11
22
1
8
11
18
5
3
11
12
6
5
7
5
4
1
5
12
13
3
7
4
12
2
1
5
Sint Paulusschool tel. 2126480 www.sintpaulusschool.nl [email protected] @InfoPaulus
14
13
14
11
5
3
23
1
0
2
6
Evaluatie uitstroom
Tot drie jaar na het vertrek van de 8e-jaars ontvangen we de rapporten van kinderen in het Voortgezet
Onderwijs. Hiermee kunnen wij onze adviezen goed evalueren. Daaruit concluderen wij dat aan de
kinderen een goed advies voor het voortgezet onderwijs is gegeven.
Sint Paulusschool tel. 2126480 www.sintpaulusschool.nl [email protected] @InfoPaulus
15
1.4 Bestuur en commissies
1.4.1 Schoolbestuur
Onze school wordt bestuurd door de BMS. Dit is een stichting van 31 katholieke basisscholen in
Friesland. U kunt op verschillende manieren contact opnemen met het schoolbestuur:
BMS
Archipelweg 135
8321VX Leeuwarden
058 - 870 00 78
[email protected]
www.bms-onderwijs.nl
1.4.2 Schooladviescommissie (SAC)
Elke school heeft een eigen schooladviescommissie die de directie adviseert over school specifieke
zaken. Als lid van de SAC denk je mee over keuzes rondom personeel, identiteit en andere algemene
zaken (goedkeuring schoolplan, inspectiebezoek etc.) die de school aangaan. Behalve praktische zaken
wordt ook gekeken naar de landelijke ontwikkelingen en hoe we daar als school op in kunnen spelen.
De SAC vergadert ongeveer één keer per zes weken op school.
1.4.3 Medezeggenschapsraad
Op onze school functioneert een medezeggenschapsraad bestaande uit ouders en personeelsleden. De
vergaderingen van de medezeggenschapsraad zijn openbaar. Deze vergaderingen worden op school
gehouden. Vergaderingen beginnen om 19.30 uur. De data staan vermeld op de schoolkalender. De
ouderleden in onze MR zijn Monique Terwisscha van Scheltinga en Jorrit de Vries. Personeelsleden in
de MR zijn: Victor Beumer en Jolanda Vlieger.
Het mailadres van de medezeggenschapsraad is: [email protected]
1.4.4 Ouderraad
Alle ouders die kinderen op school hebben zijn automatisch lid van de oudervereniging. De leden
worden vertegenwoordigd door een bestuur: de ouderraad. Deze bestaat uit een wisselend aantal
leden. De ouderraad is het contactpunt voor verschillende werkgroepen. De functies van de ouderraad
zijn; klankbord voor ouders en directie, beheren ouderbijdrage, doorgeven van thema’s die spelen bij
ouders, uitwisselen van informatie met de werkgroepen, organisatie van thema-avonden en
vormgeving van het vrijwilligersbeleid. De vergaderingen zijn openbaar, data kunt u op de
schoolkalender of in de nieuwsbrief vinden. De actuele samenstelling van de ouderraad zal via de
nieuwsbrief van de school bekend worden gemaakt.
1.4.5 Onderwijsinspectie
Heeft u vragen over onderwijs dan kunt u, buiten school terecht bij verschillende organisaties. Een paar
belangrijke zijn:
- Inspectie van het Onderwijs
Internet: www.onderwijsinspectie.nl
E-mail: [email protected]
- www.rijksoverheid.nl (voorheen postbus 51)
telefoon: 0800-8051 (gratis)
Sint Paulusschool tel. 2126480 www.sintpaulusschool.nl [email protected] @InfoPaulus
16
- Meldpunt Vertrouwensinspecteurs
Voor klachtmeldingen over seksuele intimidatie, seksueel misbruik, ernstig psychisch of fysiek
geweld kunt u bellen naar 0900-1113111 (lokaal tarief). Dit meldpunt is onderdeel van de
Inspectie van het Onderwijs.
1.4.6 Klachtenregeling, met wie kun je contact opnemen bij een klacht?
Als u klachten heeft, horen we dat graag rechtstreeks van u zelf. De eerste stap die u kunt zetten, is de
klacht met de leerkracht(en) van uw kind te bespreken. Kunt u bij hen niet terecht, wendt u zich dan
tot de directie. Heeft uw klacht met de directie te maken of heeft u het idee dat de klacht door hen
niet goed behandeld kan of zal worden, richt u zich dan tot de ouders van de medezeggenschapsraad
(zie eerder in deze gids.
Voor klachten waarmee u zich geen raad weet of waarmee u zich niet kunt richten tot de
bovengenoemde personen, kunt u ook gebruik maken van de klachtenregeling die door de BMS is
vastgesteld.
U kunt dan contact opnemen met de contactpersoon die hieronder staan vermeld. Zij kent het
reglement en is in staat om u te helpen om uw klacht op de juiste wijze en plaats te kunnen melden. Zij
behandelen uw klacht niet, maar verwijst door.
U kunt ook rechtstreeks contact opnemen met de vertrouwenspersoon van het bestuur mw. Marina
Bosma. Zij is door het bestuur hiervoor aangesteld. Zij kan uw klacht behandelen en ervoor zorgen dat
de juiste maatregelen worden genomen en de juiste instanties worden geïnformeerd.
Vertrouwenspersoon van de school:
Anny Bruins(intern begeleider) tel: 058 – 2126480
[email protected]
Vertrouwenspersoon van het Bestuur:
Mw. M. Bosma tel: 058 - 295 47 77
Geschillencommissie van de BMS:
Bond KBO
Secretariaat geschillencommissie
Postbus 82324
2508 EH Den Haag
telefoon: 070 - 345 70 97
Sint Paulusschool tel. 2126480 www.sintpaulusschool.nl [email protected] @InfoPaulus
17
2. School- en vakantietijden
2.1 Schooltijden
Ma.
Di.
Wo.
Do.
Vr.
Kleuterbouw - groep 1/2
Middenbouw - Groep 3/4/5
Bovenbouw - groep 6/7/8
8.30 – 12.00
8.30 – 12.00
8.30 – 12.15
8.30 – 12.00
8.30 – 12.00
8.30 – 12.00
8.30 – 12.00
8.30 – 12.15
8.30 – 12.00
8.30 – 12.00
8.30 – 12.00
8.30 – 12.00
8.30 – 12.15
8.30 – 12.00
8.30 – 12.00
13.30 – 15.30
13.30 – 15.30
13.30 – 15.30
13.30 – 15.30
13.30 – 15.30
13.30 – 15.30
13.30 – 15.30
(alleen groep 5)
e
e
Op vrijdagmiddag zijn alle kleuters en 3 en 4 jaars vrij.
Op woensdag van 11.30 -12.00u: “Viering”
13.30 – 15.30
13.30 – 15.30
13.30 – 15.30
13.30 – 15.30
2.2 Vakantierooster:
Vakantierooster schooljaar 2014-2015 Sint Paulusschool Leeuwarden
zomervakantie 2014
herfstvakantie
kerstvakantie
voorjaarsvakantie
goede vrijdag
2e paasdag
koningsdag
meivakantie
2e pinksterdag
zomervakantie 2015
zaterdag 5 juli 2014
zaterdag 11 oktober 2014
zaterdag 20 december 2014
zaterdag 21 februari 2015
vrijdag 3 april 2015
maandag 6 april 2015
maandag 27 april 2015
zaterdag 2 mei 2015
maandag 25 mei 2015
zaterdag 4 juli 2015
zondag 17 augustus 2014
t/m zondag 19 oktober 2014
t/m zondag 4 januari 2015
t/m zondag 1 maart 2015
t/m zondag 17 mei 2015
zondag 16 augustus 2015
Andere dagen gedurende het schooljaar wanneer er geen school is:
studiedag
studiedag
Jenaplan rayondag
teamdagen
woensdag
woensdag
woensdag
donderdag 11 juni
5 november
11 februari
11 maart
en vrijdag 12 juni
Sint Paulusschool tel. 2126480 www.sintpaulusschool.nl [email protected] @InfoPaulus
18
Berekening lesuren per schooljaar:
2.3 Gewijzigde schooltijden
Op sommige bijzondere dagen zoals sportdagen en kleuterfeest zijn de schooltijden gewijzigd. Wanneer
de gewijzigde tijden problemen opleveren met de opvang van uw kind(eren) kunnen wij voor opvang
zorgen. We verwachten dan wel dat u dit ruim van te voren meldt bij de stamgroepleider.
Sint Paulusschool tel. 2126480 www.sintpaulusschool.nl [email protected] @InfoPaulus
19
2.4 Verhindering - ziekte – verlof
Wilt u bij ziekte van uw kind de school vóór half negen op de hoogte stellen, via telefoon:
058-2126480 of per email: [email protected].
Geef hierbij altijd de voor- en achternaam van het kind en de naam van de stamgroep door.
Email voor 8.00u heeft de voorkeur. Dan gaat het bericht meteen mee in de informatie aan
stamgroepleiders voor aanvang van de lessen.
Als u meldingen doet via de [email protected] of de website, dan worden die meestal niet op
tijd gelezen en doorgegeven. Gebruikt u dus [email protected].
Ook als u zelf ziek bent en uw kind daardoor later op school komt.
We willen u vragen afspraken met dokter, tandarts en dergelijke buiten de schooluren te maken. Dat
voorkomt onnodig schoolverzuim.
De kinderen ervaren zo ook dat ouders de school belangrijk vinden.
Leerplicht
De dag dat een kind vier jaar wordt mag het naar de basisschool. Kinderen van vijf jaar zijn leerplichtig en
moeten dus naar school. De vijfjarigen mogen nog wel een aantal uren in de week vrij krijgen van school
in overleg met de schoolleiding.
VERLOF (vrijstelling van schoolbezoek)
Leerplicht en verlof.
In de Leerplichtwet staat dat ieder kind de school moet bezoeken als er onderwijs wordt gegeven.
Leerlingen mogen dus nooit zomaar van school wegblijven. In een aantal gevallen is een uitzondering
op deze regel mogelijk.
Er kunnen bijzondere redenen zijn waarom een kind niet naar school kan. Hiervoor zijn regels
opgesteld. De bijzondere redenen en de daarbij horende regels staan in deze folder.
Extra verlof in verband met religieuze verplichtingen.
Wanneer een kind plichten moet vervullen die voortvloeien uit godsdienst of levensovertuiging,
bestaat er recht op verlof.
Als richtlijn geldt dat hiervoor één dag per verplichting vrij wordt gegeven. Indien een kind gebruik
maakt van deze vorm van extra verlof, dienen ouder(s)/verzorger(s) dit minimaal twee dagen van te
voren bij de directeur van de school te melden.
Op vakantie onder schooltijd.
Voor vakantie onder schooltijd kan alleen een uitzondering op de hoofdregel gemaakt worden als een
kind tijdens de schoolvakanties niet op vakantie kan gaan door de specifieke aard van het beroep van
(één van) de ouder(s)/verzorger(s). In dat geval mag de directeur eenmaal per schooljaar een kind vrij
geven, zodat er toch een gezinsvakantie kan plaats vinden. Het betreft de enige gezinsvakantie in dat
schooljaar. Bij de aanvraag moet een werkgeversverklaring worden gevoegd waaruit de specifieke aard
van het beroep én de verlofperiode van de betrokken ouder(s)/verzorger(s) blijken. Verder moet er
met de volgende voorwaarden rekening gehouden worden:
in verband met een eventuele bezwaarprocedure (zie punt 6) moet de aanvraag ten minste
acht weken van tevoren bij de directeur worden ingediend, tenzij ouder(s)/verzorger(s) kunnen
aangeven waarom dat niet mogelijk was;
de verlofperiode mag maximaal 10 schooldagen beslaan;
de verlofperiode mag niet in de eerste twee weken van het schooljaar vallen.
Sint Paulusschool tel. 2126480 www.sintpaulusschool.nl [email protected] @InfoPaulus
20
Helaas komt het wel eens voor dat een leerling of een gezinslid tijdens de vakantie ziek wordt,
waardoor de leerling pas later op school kan terugkomen. Om misverstanden te voorkomen dient er
een dokterverklaring uit het vakantieland te worden overlegd, waaruit de duur, de aard en de ernst
van de ziekte blijkt.
Verlof in geval van ‘Andere gewichtige omstandigheden’.
Onder ‘andere gewichtige omstandigheden’ vallen situaties die buiten de wil van de
ouder(s)/verzorger(s) en/of de leerling liggen. Voor bepaalde omstandigheden kan vrij worden
gevraagd. Hierbij moet gedacht worden aan:
een verhuizing van het gezin
het bijwonen van een huwelijk van bloed- of aanverwanten
ernstige ziekte van bloed- of aanverwanten (het aantal verlofdagen wordt bepaald in overleg
met de directeur en/of de leerplichtambtenaar)
overlijden van bloed- of aanverwanten
viering van een 25-, 40- of 50-jarig ambtsjubileum en het 12½-, 25-, 40-, 50- of 60-jarig
(huwelijks)jubileum van bloed- of aanverwanten
Voorbeelden van situaties die niet vallen onder ‘andere gewichtige omstandigheden’ zijn:
familiebezoek in het buitenland
vakantie in een goedkope periode of in verband met een speciale aanbieding
vakantie onder schooltijd bij gebrek aan andere boekingsmogelijkheden
een uitnodiging van familie of vrienden om buiten de normale schoolvakantie op vakantie te
gaan
eerder vertrek of latere terugkeer in verband met (verkeers)drukte
verlof voor een kind, omdat andere kinderen uit het gezin al of nog vrij zijn
Verlofaanvragen worden altijd individueel beoordeeld. Een aanvraag voor verlof wegens ‘andere
gewichtige omstandigheden’ dient zo spoedig mogelijk schriftelijk bij de directeur te worden ingediend
(bij voorkeur minimaal acht weken van tevoren).
Hoe dient u een aanvraag in?
Aanvraagformulieren voor verlof buiten de schoolvakanties zijn verkrijgbaar bij de directeur van de
school. Ouders/verzorgers moeten een volledig ingevulde aanvraag, inclusief relevante verklaringen,
bij de directeur indienen. U kunt bij voorkeur ook een verzoek indienen via de mail.
De directeur neemt zelf een besluit over een verlofaanvraag voor een periode van maximaal 10
schooldagen. Als een aanvraag voor verlof vanwege ‘andere gewichtige omstandigheden’ meer dan 10
schooldagen beslaat, wordt de aanvraag doorgestuurd naar de leerplichtambtenaar van de
woongemeente. De leerplichtambtenaar neemt vervolgens een besluit, na de mening van de directeur
te hebben gehoord.
Niet eens met het besluit?
Wanneer het verzoek om extra verlof wordt afgewezen en de ouder(s)/verzorger(s) zijn het niet eens
met dat besluit, dan kunnen zij schriftelijk bezwaar maken. De ouder(s)/verzorger(s) moeten een
bezwaarschrift indienen bij de persoon die het besluit heeft genomen (directeur van de school of de
leerplichtambtenaar).
Sint Paulusschool tel. 2126480 www.sintpaulusschool.nl [email protected] @InfoPaulus
21
3. De gang van zaken binnen de school
3.1 Aanmelding nieuwe leerlingen (kleuters)
Als uw kind vier jaar wordt, mag het naar de basisschool. We stellen het erg op prijs wanneer u uw kind
tijdig aanmeldt. In verband met de organisatie is het handig te weten op hoeveel kinderen we kunnen
rekenen. Wanneer uw kind is aangemeld, ontvangt u van onze school een bevestiging. Drie maanden
voor de vierde verjaardag ontvangt u onze informatie en een entreeformulier.
Definitieve toelating vindt plaats na een eventueel gesprek met de directie en de teruggave van het
ingevulde entreeformulier. Bij een eerste kind stelt de directie het op prijs om u goed voor te lichten over
de school, zodat u een verantwoorde keuze kunt maken.
Een maand voor de vierde verjaardag nodigen we uw kind uit om een aantal keer te komen kennismaken
in de groep.
3.2 Stamgroep en stamgroepouders
De Sint Paulusschool werkt met stamgroepen. In een stamgroep zitten kinderen van drie leerjaren bij
elkaar. Zo zijn ze een keer jongste, middelste en oudste in een groep. De kinderen leren zo om zorg te
hebben voor elkaar. Ze helpen elkaar regelmatig. De stamgroep wisselt ieder jaar van samenstelling: er
komen nieuwe kinderen bij en anderen gaan door naar de volgende bouw of vervolgonderwijs.
Wij hebben op school twaalf stamgroepen. Aan het begin van het schooljaar kiest elke groep een
naam, deze wordt tijdens de eerste viering van het jaar gepresenteerd.
De Stamgroepnamen voor dit schooljaar zijn:
Kleuterbouw:
groep van:
meester Victor-juf Marleen
juf Sita-juf Ria
juf Tineke-juf Marleen
De Snorrende Poezen
De Lieveheersbeestjes
De Stokstaartjes
Middenbouw:
groep van:
juf Ineke
juf Janny-juf Ivonne
juf Miranda-juf Nanda
juf Henriëtte
The Happy Hamsters
De Zeehonden
De Turbo Slakken
De Voetballers
Bovenbouw:
groep van:
juf Mechteld-juf Agnes
juf Ilona-juf Froukje
juf Annet
juf Geertje
juf Jolanda-juf Sharon
The Ocean Express
The High-tea’ers
The Pirates of the Caribbean
The Flying Dutchman
De Duistere Diamanten
Elke stamgroep heeft één of twee stamgroepouders. Zij stellen zich per schooljaar beschikbaar om als
tussenschakel te fungeren tussen groep, stamgroepleider en ouders. Dit kan door informatie te
verstrekken, regels en problemen binnen de stamgroep bespreekbaar te maken en nieuwe ouders
wegwijs te maken binnen de school. Bij de deur van iedere stamgroep hangen de namen en foto’s van
de betreffende stamgroepouder(s).
3.3 Stamgroepavond (SGA)
In oktober organiseren we een stamgroepavond voor elke bouw. Graag willen we dan de ouders van
alle kinderen ontmoeten. Ouders kunnen kennismaken met de leerkracht, met andere ouders en met
de plannen voor het komende schooljaar. Elk jaar gebeuren er veel nieuwe dingen en komen er nieuwe
kinderen in een stamgroep. Het is goed om daarvan op de hoogte te zijn. De data van de
stamgroepavonden staan op de kalender
Sint Paulusschool tel. 2126480 www.sintpaulusschool.nl [email protected] @InfoPaulus
22
3.4 Op tijd naar school
Het is belangrijk dat kinderen op tijd op school komen. Te laat komen is vervelend voor het kind en
storend voor de groep. Ook wanneer het de vorige avond wat later is geworden vinden we het een goede
discipline om toch te proberen op tijd op school te zijn. Een kwartier vóór schooltijd is er toezicht op het
plein. De kleuters mogen dan al naar binnen. ’s Ochtends mogen de midden- en bovenbouw vanaf 8.15
uur naar binnen, ’s middags blijven zij buiten tot 13.25 uur.
3.5 Vieringen en feesten
Vieringen zijn op een Jenaplanschool een belangrijk onderdeel van het schoolgebeuren. Dat hangt
samen met de opvatting dat het kind moet ervaren dat het deel uitmaakt van een gemeenschap. Bij
viering gaat het niet alleen om feesten zoals verjaardag en kerst. Bezinningsbijeenkomsten, bijvoorbeeld naar aanleiding van een droevige gebeurtenis, vallen er ook onder.
Ook de Paulusschool viert. Binnen de vieringen besteden we natuurlijk veel aandacht aan de volgende
feesten: Sinterklaas, Kerst, Drie Koningen, carnaval, Pasen, ouderfeest, afscheid achtste-jaars en het
kleuterfeest. Het Sinterklaasfeest en de kerstmaaltijd zijn alleen voor kinderen, bij de andere vieringen
zijn ouders welkom.
We hebben één gezamenlijke viering per week op de woensdagochtend van 11.30-12.00 uur. Dat zijn
de schoolvieringen waarbij de viering door kinderen van één stamgroep wordt verzorgd. Daarnaast
zijn clustervieringen, waarbij kinderen uit verschillende stamgroepen de viering verzorgen. Ook zijn er
bouwvieringen. De vieringen staan op de kalender zodat u kunt zien wanneer de groep van uw kind
aan de beurt is.
Ouders zijn van harte welkom om naar de vieringen te komen kijken. Om het allemaal goed te laten
verlopen, willen wij graag dat u voor het begin van de viering een plaatsje achter in de zaal zoekt. Als u
daarbij een jonger kind dat nog niet bij ons op school zit meeneemt, verzoeken wij u vriendelijk dit kind
bij u te houden en niet bij het broertje of zusje te laten zitten. Als uw baby of peuter veel drukte maakt,
stellen wij het op prijs als u met uw kind de ruimte even verlaat. Het is bijvoorbeeld jammer als een
kleuter heel dapper maar erg zacht een liedje zingt en er begint een baby te huilen.
3.6 Muziekonderwijs
De leerkrachten zijn zelf verantwoordelijk voor het geven van muziekonderwijs. Er zijn
stamgroepsleiders gespecialiseerd in muziek. Zij fungeren als een coördinator voor de school.
3.7 Schoolkamp
Aan het begin van een schooljaar willen we van de stamgroep een hechte groep maken en van de
schoolgemeenschap een echte gemeenschap. Dat doen we onder andere door met z’n allen op kamp
te gaan. Op school besteden we op verschillende manieren aandacht aan het kampthema. In de
weekvieringen maken we iedereen enthousiast. Deze vieringen doen we met alle kinderen. Goed
voorbereid vertrekken we dan naar het kamp.
De bovenbouw gaat drie dagen, de middenbouw twee dagen en de kleuters één dag. Om de groep
beheersbaar te houden gaan we in twee groepen naar verschillende locaties. De woensdag is de dag
dat de drie bouwen samen op kamp zijn. De gezamenlijke afsluiting vindt op school plaats, op vrijdag
om ongeveer twee uur ’s middags. Alle ouders en kinderen zijn dan van harte welkom!
3.8 Financiën/verzekeringen
De school zelf vraagt geen schoolgeld. De oudervereniging vraagt wel elk jaar een vrijwillige
ouderbijdrage. Deze wordt vastgesteld op de jaarlijkse algemene ledenvergadering van de ouderraad.
Op dit moment bedraagt de ouderbijdrage € 12,50 per gezin en € 3,50 per kind.
Sint Paulusschool tel. 2126480 www.sintpaulusschool.nl [email protected] @InfoPaulus
23
Voor het kamp (najaar 2014) vragen wij voor kleuter-, midden- en bovenbouw respectievelijk
€ 20,-, € 45,- en € 60,- per kind. De kampbijdrage wordt berekend op grond van de kosten van het
kamp.
De school ontvangt tot nu toe geen sponsorgelden. Voor sponsoring volgen we het beleid van de
stichting (www.BMS-onderwijs.nl)
Verzekeringen
Alle kinderen zijn bij activiteiten buiten school verzekerd tegen ongevallen.
Ouders die op school of voor school activiteiten verrichten zijn verzekerd tegen
wettelijk aansprakelijkheid. Wanneer ouders kinderen in hun auto vervoeren
naar bijvoorbeeld een museum, kan en mag dat alléén als ze zelf een
inzittendenverzekering hebben afgesloten!!
3.9 Ouderwerkgroepen
We betrekken op allerlei manieren ouders bij onze school. Hiervoor zijn een aantal werkgroepen
samengesteld. Aan het eind van het schooljaar wordt aan ouders gevraagd zich op te geven voor de
werkgroepen in het volgende schooljaar. Heeft u zich nog niet opgegeven maar wilt u toch iets gaan
doen: dat kan altijd! Meer informatie kunt u lezen in het Ouderhulpboekje, verkrijgbaar op school.
We hebben onder andere de volgende werkgroepen:
Werkgroep
Boeken op school
Jenaplan
Festiviteiten
Stamgroepouders
Catechese
Avondvierdaagse
ICT
Groene vingers, droomtuin
Kamp
Fotowerkgroep
Hoofdluiscontrole
Taaldrukwerkplaats
3.10 Hulp in school
Wanneer u zich hebt opgegeven voor hulp in school en u bent een keer verhinderd, dan stellen wij het op
prijs dat u zelf vervanging regelt met een andere hulpouder. Lukt dat niet, overleg dan met de
stamgroepleider.
Sint Paulusschool tel. 2126480 www.sintpaulusschool.nl [email protected] @InfoPaulus
24
3.11 Tussenschoolse opvang TSO Sinne
Wat is Tussenschoolse opvang?
Bij de TSO kunnen kinderen op maandag, dinsdag, donderdag en vrijdag, onder begeleiding de zelf
meegebrachte lunch op school eten.
Wanneer kinderen ’s middags vrij zijn kunnen ze wel op school eten. Ze moeten dan tussen 13.00 en
13.15 uur opgehaald worden. Dit geldt voor kleuters en 3e en 4e jaars op vrijdagen en voor kleuters
met Sinterklaas, carnaval en op de speeltuindag
Het programma:
De kleuters eten met een TSO medewerker in de kleuterbouw van 12.00-12.30u. De middenbouwers
en de bovenbouwers eten in het oudercafé, in het centrum en ruimtes van de BSO. Er wordt gegeten
van 12.00 – 12.15 uur.
Na het eten kunnen de kinderen kiezen uit verschillende binnenactiviteiten zoals computeren,
knutselen, strijkkralen, dansen, spelletjes of tafeltennissen. Deze activiteiten vinden plaats in het
speellokaal, het centrum, het oudercafé, de computerruimte of lekker buiten spelen.
Van 13.00 – 13.15 uur wordt in kleuterlokalen voorgelezen waarna de kleuters in hun eigen lokaal
blijven. Rond 13.00 uur beginnen de midden- en bovenbouwers met opruimen van de activiteiten. Om
13.15 uur gaan de midden- en bovenbouwers buiten spelen. Bij regen mogen ze naar hun eigen lokaal
gaan.
De kinderen worden iedere dag in een huiselijke sfeer opgevangen door vaste leidsters.
We gaan ervan uit dat de tijd die de kinderen tussen de middag bij de TSO doorbrengen, vrije tijd is.
We zien het als onze taak om een luisterend oor en zowel rustmomenten als activiteiten aan te bieden.
Wat kost de Tussenschoolse opvang?
De kosten van onze opvang zijn:
Als uw kind volgens een vast ritme overblijft, is het handig een abonnement te nemen. Overblijven kost
dan € 3,20 per keer. U betaalt het abonnement per kwartaal vooraf per automatische incasso.
Een tweede mogelijkheid is flexibele of incidentele opvang. Een keer tussenschoolse opvang kost dan €
3,75 . De facturering is per kwartaal achteraf.
Hoe kan ik mijn kind inschrijven?
Dit kan via mijnskl.nl of met een inschrijfformulier van SKL- TSO.
Dit formulier kunt u vragen bij de TSO of downloaden via de website van de SKL
Aan- of afmelden van kinderen
Wanneer uw kind incidenteel de tussenschoolse opvang bezoekt kunt u hem of haar ‘s morgens tussen
8.00 en 9.00 uur aanmelden bij Wine Wolff via telefoon: 0683981036 of
e-mail: [email protected]
Heeft uw kind een overblijfabonnement, hoeft u dit niet apart te melden. De leidsters rekenen dan op
uw kind. In dat geval willen ze wel graag bericht wanneer uw kind niet komt.
Heeft u een probleem, klacht of vragen over de T.S.O., neem dan contact op met Wine Wolff
(coördinator) of de directeur van de Sint Paulusschool.
Sint Paulusschool tel. 2126480 www.sintpaulusschool.nl [email protected] @InfoPaulus
25
3.12 Hulp aan Malawi
De school onderhoudt contact met het Trinity Hospital in Muona, Malawi. In het ziekenhuis worden
ondervoede kinderen opgenomen en ook zijn er veel Aids-patiënten. De nood is er altijd hoog en onze
financiële hulp is hard nodig. We sparen samen voor het Trinity Hospital.
Elke woensdag hangt de Malawi-vlag uit en kunnen de kinderen wat geld meenemen voor de Malawispaarpot. Vele kleine bijdragen worden in grote dank aanvaard. Ter herinnering ziet u het olifantje op
de kalender staan: woensdag – Malawidag!
SPAART U OOK MEE?
3.13 Informatiebronnen
U kunt op verschillende manieren op de hoogte blijven van de nieuws en activiteiten in en om de
school.
Nieuwsbrief: Deze meestal op vrijdag naar ouders gemaild. Inschrijven op deze mailservice kan via:
http://eepurl.com/LMGRX
nieuwsbrieven worden genummerd en op de website geplaatst zodat u zelf bij kunt houden of u er één
gemist heeft. De link voor deze pagina is: http://ge.tt/4fAI2FF1
Prikborden: bij de ingangen van de school, hangt vaak informatie op de prikborden. Ook kunt u
informatie vinden op het prikbord in het oudercafé. De activiteiten van werkgroepen en dergelijke
staan op het white-board in het oudercafé.
3.14 Kleuters
Speellokaal:
Elke dag spelen de kleuters in het speellokaal. Wilt u ervoor zorgen
dat ze kleding dragen die niet al te moeilijk aan en uit te trekken is?
Alleen naar huis:
Wanneer kleuters uit school alleen naar huis mogen lopen moet u
dat doorgeven aan de stamgroepleider.
Afscheid nemen:
Ouders brengen de kleuters in het klaslokaal en nemen daar
afscheid van de kinderen.
Speelgoedmiddag:
Veel kleuters nemen graag speelgoed mee naar school. Het is onmogelijk om steeds aan al dat
speelgoed aandacht te schenken. Daarom vragen we u alleen speelgoed mee geven in overleg met de
leerkracht.
De kleuters mogen op een middag in de week 1 of 2 speeltjes meenemen in een tas. Kinderen mogen
wel altijd spullen meenemen die te maken hebben met het thema waar ze over werken in de groep.
Wanneer zijn de speelgoedmiddagen:
De Lieveheersbeestjes op dinsdagmiddag
De snorrende Poezen op dinsdagmiddag
De Stokstaartjes op donderdagmiddag
Sint Paulusschool tel. 2126480 www.sintpaulusschool.nl [email protected] @InfoPaulus
26
3.15 Fruit eten/snoepen
's Ochtends wordt er in alle groepen gezamenlijk fruit gegeten. De kinderen mogen
drinken meenemen maar niet in wegwerpverpakking en geen koolzuurhoudende
dranken. We proberen gezond eten en drinken te stimuleren. Graag op het
trommeltje en op de beker de naam van uw kind vermelden. Wilt u het fruit eten
beperken tot echt fruit?
Bij vieringen wordt soms beperkt gesnoept. Heeft uw kind een allergie dan vragen wij u om bij
feestelijkheden zelf inkopen te doen voor uw kind. Wanneer u de aankoopbon inlevert vergoeden wij
de kosten.
3.16 Verjaardagen
Als kinderen jarig zijn vieren we dat met de hele groep. Kinderen mogen dan best laten zien wat ze op
hun verjaardag gekregen hebben. Uw kind mag op zijn verjaardag trakteren. Wij hebben hiervoor
afspraken gemaakt in samenwerking met de medezeggenschapsraad.
Gezond
Kies voor een gezonde traktatie. Van suikers krijgt een kind al snel teveel binnen en er is een groep
kinderen die overgevoelig is. Dus geen kauwgom, lollies, drop, spek. We wijzen ouders erop dat chips,
roomijs en grote koeken ook niet echt gezond zijn. Een waterijsje met warm weer mag wel. Er zijn
tegenwoordig (via internet en tijdschriften) vele suggesties voor gezonde traktaties te vinden.
Bijvoorbeeld: www.gezondtrakteren.nl
Niet te groot
Maak geen grote traktaties. Een traktatie moet iets kleins zijn dat binnen vijf tot tien minuutjes op te
eten is. Denk vooral ook bij kleutertraktaties om de hoeveelheid. Het is al snel teveel om naast de
traktatie ook het meegebrachte fruit nog te kunnen eten.
Alternatieven voor eetbare traktaties
Denk ook eens aan niet eetbare traktaties. Heb je een klein cadeautje, bijvoorbeeld een potlood , geef
er dan geen eten meer bij, hou het bescheiden.
Trakteren buiten de stamgroep
Kleuters mogen als ze jarig zijn naar de stamgroepleiders van de kleuterbouw en de conciërges.
Kinderen van de midden- en bovenbouw mogen naar de conciërges en in de pauze om half elf naar de
personeelskamer. O ja, de stamgroepleiders willen dezelfde traktatie als de kinderen, dus niet iets
speciaals.
En verder
Wanneer een kind trakteert op iets ongezonds of iets dat buiten proporties is naar ons idee, dan
spreken we de ouders er op aan zodat ze het jaar erna met iets anders kunnen komen.
Wanneer een stamgroepleider jarig is wordt dat natuurlijk met de groep gevierd. In boven- midden- en
kleuterbouw mogen de kinderen zelf een cadeautje voor de jarige leerkracht meenemen, het liefst een
klein aardigheidje (zelfgemaakt?).
Verzoek: uitnodigingen voor verjaardagsfeestjes liever niet in de klas uitdelen. Dit voorkomt dat er
kinderen jaloers worden. Het is ook leuk om de uitnodigingen bij de vriendjes in de bus te doen.
3.17 Schrijfgerei
Alle kinderen krijgen op school de schrijf- en tekenspullen die ze nodig hebben. We willen dat kinderen
geen pennen en andere spullen van thuis meenemen.
Sint Paulusschool tel. 2126480 www.sintpaulusschool.nl [email protected] @InfoPaulus
27
3.18 Computers/internet
Alle groepen binnen de school hebben de beschikking over een digitaal schoolbord voor gebruik door
leerkrachten en kinderen. Daarnaast zijn er een aantal computers op school die gebruikt worden door
en voor kinderen. Er is op school een internet protocol aanwezig.
We maken gebruik van een externe beheerder en ict-coördinator. Zijn naam is Pieter Mulder Smit.
Pieter draagt zorg voor het meerjaren ICT plan. Hij onderhoudt contacten met de netwerkbeheerder,
geeft instructie aan de stamgroepleiders, houdt zich bezig met de aanschaf en invoering van
educatieve software etc.. Kortom, hij is onze professional op het gebied van ICT.
3.19 Telefoonboom
De stamgroepouder van elke groep maakt een telefoonboom. Elk kind krijgt die mee
naar huis. Bewaar hem goed want in geval van calamiteiten bellen ouders elkaar volgens
dat schema (bijv. als een stamgroepleider ziek is en er geen andere oplossing meer is dan
thuisblijven). Wanneer u gebeld wordt, is het de bedoeling dat u, als ouder de
boodschap aanneemt en ook weer doorbelt. Wanneer er iets verandert in uw
telefoonnummer of bereikbaarheid, geef dat dan zo spoedig mogelijk door aan de
stamgroepleider en/of stamgroepouder. Dan komt er een nieuwe lijst.
3.20 Protocollen en beleidsplannen:
De volgende protocollen zijn ter inzage bij de directie:
-
ICT protocol
Protocol gescheiden ouders
Protocol behandeling kinderen die grensoverschrijdend gedrag vertonen in de groep.
Protocol schorsing en verwijdering
Protocol bij weeralarm
Schoolplan
Schooljaarplan
Schooljaarverslagen
Zorgbeleidsplan
Protocol bij pestgedrag
Sint Paulusschool tel. 2126480 www.sintpaulusschool.nl [email protected] @InfoPaulus
28
4. Zorg voor de leerlingen
4.1 Leerlingenzorg
Het zorgbeleidsplan, dat op school ter inzage ligt, omschrijft de organisatie van de speciale zorg die wij
geven aan kinderen die dat nodig hebben. Het plan geeft tevens de criteria aan wanneer een kind voor
hulp in aanmerking komt, geeft aan wie waar verantwoordelijk voor is, stelt grenzen aan de hulp die
wij als basisschool kunnen bieden en geeft aan wat er moet gebeuren als de geboden hulp
ontoereikend is. U als ouder neemt in dit proces een belangrijke plaats in. Mocht u vermoeden dat u
kind extra begeleiding zou kunnen gebruiken neemt u dan via de leerkracht van uw kind contact op
met de IB. Wilt u dat uw kind wordt getest op dyslexie, volgt u dan dezelfde route. Kinderen worden
niet automatisch op dyslexie getest. Wanneer uit de leerlingvolgsysteem-testen op school het
vermoeden van dyslexie ontstaat, wordt eerst met de ouders contact opgenomen. Maar er ligt ook een
verantwoordelijkheid bij de ouders om op tijd het vermoeden uit te spreken richting stamgroepleider
en interne begeleiding.
Het uitgebreide zorgbeleidsplan + bijlagen is op school in te zien.
4.2 Hoogbegaafdheid
Op de Sint Paulusschool besteden we ook extra aandacht aan kinderen met een hoge begaafdheid. Dat
doen we tijdens onze stamgroeptijden en aan de hand van een vaststaand stappenplan.
Voor deze kinderen is speciaal begeleidend en uitdagend materiaal aangeschaft. We noemen dat
Levelwerk. De leerkrachten bieden dat materiaal systematisch aan en regelen extra begeleiding
wanneer nodig. Het is de bedoeling dat deze specifieke groep kinderen in ook een aantal uren in de
week samen kan werken en ervaringen delen buiten de stamgroep.
4.3 Dyslexie
Het kan zijn dat u samen met de school vermoedt dat uw kind dyslexie heeft.
De school onderneemt dan een aantal stappen die in een zogenaamd dyslexieprotocol vastgelegd zijn.
Wanneer dit is gebeurd en er blijkt een sterk vermoeden van dyslexie te zijn, dan kan de school een
aanvraag voor een dyslexieonderzoek indienen. Aan de hand van de door de school aangeleverde
gegevens kan besloten worden een onderzoek te doen. Dit onderzoek wordt onder leiding van een
orthopedagoog uitgevoerd.
Wanneer een leerling vóór 1 november bij ons aangemeld is (met volledig
dossier!) dan wordt de leerling vóór 1 maart onderzocht. Wordt een leerling vóór 1 maart aangemeld,
dan wordt deze vóór 1 november onderzocht.
De uitslag van dit onderzoek wordt aan de ouders en de school meegedeeld. Is uw kind dyslectisch,
dan krijgt u een officiële dyslexieverklaring. Met deze verklaring kan het voortgezet onderwijs extra
maatregelen nemen en een aantal extra faciliteiten voor toetsen en examens verlenen.
Voor meer informatie kunt u bij onze intern begeleiders terecht.
4.4 Contact met school over uw kind
Op allerlei manieren kunnen ouders op de hoogte blijven van de manier waarop hun kind op onze
school functioneert:
Huisbezoek
Sint Paulusschool tel. 2126480 www.sintpaulusschool.nl [email protected] @InfoPaulus
29
De kinderen worden een aantal keer tijdens hun schoolloopbaan thuis bezocht door hun
stamgroepleid(st)er.
Schoolbezoek
Wij vinden het belangrijk dat ouders weten wat er op de school van hun kind allemaal gebeurt, welke
sfeer er heerst, hoe we met elkaar omgaan, enzovoort. Daarom is het mogelijk eens een deel van de dag
in de stamgroep van uw kind mee te draaien. Daarvoor kunt u een afspraak maken met de
stamgroepleider.

Kijkavond
Twee maal per jaar houden we een kijkavond van 18.30-19.30 uur. Ouders komen dan met hun kind
naar school en bekijken wat er in die afgelopen periode allemaal gebeurd is. Uw kind wijst dan de weg.
De informatie die u op die manier krijgt is heel wezenlijk: wanneer u beide kijkavonden komt, ziet u de
ontwikkeling van uw kind en krijgt u een goed beeld van hoe uw kind het doet op school.
Voor een gesprek met de stamgroepleider kunt u op die avonden, maar ook op andere momenten, een
afspraak maken. Voor stamgroepleiders is het ondoenlijk om dit op een kijkavond te doen.
Rapport
Twee keer per jaar houden we een rapportgesprek van tien minuten met de ouders. Voorafgaand aan
het eerste en tweede rapportgesprek krijgen de kinderen van midden-en bovenbouw een rapport mee.
De kinderen van de onderbouw krijgen aan het einde van groep 2 een rapport mee, welke met de
ouders en kind wordt besproken.
Aan de hand van het rapport wordt beschreven hoe de ontwikkeling van het kind in de afgelopen
periode is verlopen op de gebieden: gesprek, spel, werk, viering, vaardigheden, sociaal emotionele
ontwikkeling. Dit is een zgn. subjectieve rapportage. In het rapport geven we aan hoe het kind
gevorderd is, zijn/haar best gedaan heeft, binnen zijn/haar niveau.
Tijdens het gesprek krijgen de ouders uiteraard ook een objectieve rapportage. Daarvoor worden de
uitkomsten van de meest relevante leerlingvolgsysteem toetsen doorgenomen.
Het originele rapportverslag wordt altijd aan het kind meegegeven, waarbij de school ervan uitgaat dat
de informatie door de ouders aan elkaar wordt doorgegeven.
De 8e-jaars worden in het najaar getest om hun capaciteiten te toetsen voor het voortgezet onderwijs. Na
deze test volgt er met kind en ouders een gesprek over het advies voor de keuze van vervolgonderwijs.
Sint Paulusschool tel. 2126480 www.sintpaulusschool.nl [email protected] @InfoPaulus
30
4.5 GGD Fryslân - Jeugdgezondheidszorg
Uw kind en de jeugdgezondheidszorg
De jeugdgezondheidszorg volgt de gezondheid en ontwikkeling van kinderen van 0-19 jaar. De GGD is
partner binnen het Centrum voor Jeugd en Gezin. Alle kinderen ontvangen op 5-jarige leeftijd en in
groep 7 een uitnodiging voor een gezondheidsonderzoek door de doktersassistent, arts of
verpleegkundige. Voorafgaand aan het onderzoek ontvangen de ouders/verzorgers een vragenlijst.
5-jarige kinderen
Dit onderzoek bestaat uit een uitgebreid lichamelijk onderzoek en een gesprek over opvoeding, gedrag
en gezondheid, zoals groei, motoriek, spraak en taal.
Groep 7
Dit is een onderzoek van de lichamelijke groei en een gesprek over opvoeding, gedrag, sociale
ontwikkeling.
Ouders, kinderen of de school (in overleg met ouders) kunnen bij vragen of zorgen altijd terecht bij de
jeugdgezondheidszorg voor een extra onderzoek of gesprek. U kunt zelf contact opnemen met de
jeugdarts of jeugdverpleegkundige. Voor algemene vragen over opvoeding of gezondheid kunt u bellen
met de CJG Advieslijn 0900-2541 254.
Voor wijzigingen en afspraken kunt u tijdens werkdagen contact opnemen met onderstaande
assistente of met het algemene nummer 088 -22 99 444.
Het team jeugdgezondheidszorg op uw school bestaat in het schooljaar 2014-2015 uit:
* Marjan Fondse, jeugdarts, 088-2299462, email [email protected]
* Georgien Groenman, jeugdverpleegkundige, 088-2299834, email [email protected]
* Ina Zijlstra, assistente, 088 22 99 369, email [email protected]
Meer info op de website van GGD Fryslân: www.ggdfryslan.nl/jgz
Sint Paulusschool tel. 2126480 www.sintpaulusschool.nl [email protected] @InfoPaulus
31
4.6 schoolondersteuningsprofiel:
Onze school heeft een school ondersteuningsprofiel opgesteld. Dit is een wettelijk voorschrift bij de
invoering van passend onderwijs. Een school ondersteuningsprofiel biedt informatie over de kwaliteit
van de basisondersteuning en over wat onze school verder aan ondersteuning biedt. Het legt vast waar
onze school voor staat. De school ondersteuningsprofielen van alle scholen van ons
samenwerkingsverband tezamen vormen de basis van het aantonen van de dekking van
ondersteuningsvoorzieningen in de regio. Op die manier is er voor alle kinderen een plek om onderwijs
en ondersteuning te krijgen dat zij nodig hebben.
Ons ondersteuningsprofiel bestaat uit de volgende onderdelen:

een korte typering van onze school

de kwaliteit van onze basisondersteuning. Dat is de ondersteuning waarop alle kinderen kunnen
rekenen.

de deskundigheid voor extra ondersteuning waarover onze school beschikt (binnen het eigen
personeelsbestand en van buiten de school)

de voorzieningen die wij als school hebben om leerlingen extra ondersteuning te bieden.
Een korte typering van onze school
Wij zijn een Jenaplanschool en bieden aan kinderen onderwijs van hoogstaande kwaliteit. Onze school
wil een veilige school zijn voor alle kinderen. Wij hechten veel waarde aan de betrokkenheid van
ouders bij de school.
De kwaliteit van onze basisondersteuning
De basisondersteuning bestaat uit de volgende vier domeinen: onderwijs, begeleiding, beleid en
organisatie.
Onderwijs
De Jenaplanvisie is sterk vanuit het concept. een kind valt niet snel tussen de wal en het schip. Wij
bieden een veilige leeromgeving voor onze kinderen. Wij werken handelingsgericht. Dat wil zeggen dat
wij rekening houden met de onderwijsbehoeften van onze leerlingen. Als het nodig is bieden wij extra
ondersteuning. Wij zijn goed in staat om rekening te houden met verschillen tussen kinderen, zowel op
het gebied van aanbod, tijd en instructie. Wij analyseren de resultaten van onze leerlingen regelmatig
en bespreken deze teambreed. Het gaat daarbij niet alleen om de leerresultaten, maar ook over het
welbevinden van de leerling. Op basis van de analyses worden groepsplannen aangepast. Ook ouders
worden hierin actief betrokken. Wij gebruiken een samenhangend leerlingvolgsysteem. Er is de
afgelopen jaren veel geïnvesteerd in het verbeteren van de kwaliteit van onze basisondersteuning.
Beleid
Onze procedures zijn vastgelegd in ons zorgbeleidsplan en wij beschikken over een heldere visie op
leerlingenzorg. Regelmatig evalueren wij onze ondersteuning aan de kinderen en stellen indien nodig
verbeterpunten op.
Organisatie
Ook over het domein ‘organisatie’ van onze ondersteuning zijn wij tevreden. Wij zijn een school met
korte lijnen. We proberen bureaucratie te voorkomen. Wij beschikken over een goed functionerend
team van Intern begeleiders. Deze intern begeleiders is verantwoordelijk voor de organisatie van de
zorg.
Begeleiding
Sint Paulusschool tel. 2126480 www.sintpaulusschool.nl [email protected] @InfoPaulus
32
Het domein ‘begeleiding’ vraagt altijd onze bijzondere aandacht. Onze school werkt voor een kleine
groep leerlingen met een ontwikkelingsperspectief. De overdracht binnen onze school tussen de
bouwen is goed op orde, net als de overdracht naar de volgende school. Hierover zijn duidelijke
procedures vastgelegd. Wij vinden goede contacten met ouders erg belangrijk. De school is een
gemeenschap van kinderen leerkrachten en ouders.
Beschikbare deskundigheid
Voor leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben, beschikt onze school over specifieke interne
deskundigheid. Daarnaast kunnen wij een beroep doen op deskundigen van buiten (externe
deskundigheid). Wij hebben specifieke deskundigheid in huis op het gebied van gedragsproblematiek.
Wij zijn tevreden over onze begeleiding van leerlingen met spraaktaalmoeilijkheden en leerlingen met
een autistisch aanverwante stoornis. Specifieke deskundigheid op het gebied van dyslexie, dyscalculie
en hoogbegaafdheid is belegd bij onze intern begeleiders.
Daarnaast kunnen wij een beroep doen op deskundigen van buiten (externe deskundigheid).
Extern maken wij vooral gebruik van de expertise van het speciaal onderwijs.
De orthopedagoog van buiten doet indien nodig extra onderzoek. Ook de schoolmaatschappelijk
werker is van grote waarde. De afgelopen jaren hebben wij veelvuldig gebruik gemaakt van logopedie.
Ondersteuningsvoorzieningen
Onze school heeft geen ondersteuningsvoorzieningen voor een aparte groep kinderen met speciale
eisen en is ook niet voornemens een voorziening in te richten de komende jaren. De grenzen aan onze
zorg zijn aangegeven in ons zorgbeleidsplan.
Ontwikkelagenda
Samengevat zijn wij als school tevreden over de basisondersteuning en extra ondersteuning die wij
bieden aan onze leerlingen. Vanzelfsprekend kan het altijd beter en werken wij zo nodig met jaarlijkse
verbeterplannen die na afloop geëvalueerd worden. Waarna zo nodig na een analyse een nieuw
verbeterplan opgezet kan worden.
Voor het verbeteren van onze kwaliteit van de basisondersteuning gaan
wij ons verder bekwamen in het werken met groepsplannen en het
werken met het ontwikkelingsperspectief. Het samenwerken met de
voorschool en de overdracht van deze naar onze school heeft de
komende jaren onze aandacht.
Wij zijn tevreden over de expertises binnen ons eigen team, maar zijn
ons bewust van de kwetsbaarheid. Het meer verdelen van deze
deskundigheden is een aandachtspunt voor onze school. Dan kunnen
wij de komende jaren alle kinderen onderwijs bieden van hoogstaande
kwaliteit.
Sint Paulusschool tel. 2126480 www.sintpaulusschool.nl [email protected] @InfoPaulus
33
5. Gymnastiek, sport en spel
5.1 Sportkleding
De kleuters spelen/gymmen elke dag in het speellokaal of buiten. In het speellokaal dragen ze
gymkleding (korte broek en T-shirt) en gymschoenen, graag met stroeve zool en zonder veters. Iedere
kleuter zorgt voor een stoffen tas om de gymspullen in te doen. Deze gymtas blijft op school en gaat af en
toe mee naar huis voor de was. Vermeld op alles duidelijk de naam van de kleuter.
Voor de gymles hebben de kinderen van de middenbouw en bovenbouw een gympakje of een gymbroek
met T-shirt nodig en schone gymschoenen. Vermeld ook op deze spullen de naam.
5.2 Gymnastiekrooster
elke dag
maandag
kleuterbouw
middenbouw
bovenbouw
dinsdag
bovenbouw
vrijdag
middenbouw
bovenbouw
groep Miranda/Nanda
groep Janny/Ivonne
groep Ilona/Froukje
groep Jolanda(Agnes)
groep Annet
groep Henriëtte
groep Ineke
groep Geertje
groep Mechteld
Floris Versterstraat
Uiterdijksterweg
Floris Versterstraat
Uiterdijksterweg
Uiterdijksterweg
Uiterdijksterweg
Floris Versterstraat
Floris Versterstraat
Uiterdijksterweg
10.00-12.00 u.
10.00-12.00 u.
13.30-15.30 u.
13.30-15.30 u.
10.00-12.00u.
10.00-11.30 u.
10.15-11.30u.
13.30-15.30 u.
13.30-15.30 u.
5.3 Atletiek- en sportdag
Voor de midden- en bovenbouw organiseren we om het jaar de atletiekdag, in het andere jaar de
sportdag. De sportdag vindt komend jaar plaats op 20 mei op de atletiekbaan van Lionitas aan de
Middelzeelaan. De schooltijden zijn op die dag gewijzigd. We beginnen om 9.30 uur en eindigen om
15.00 uur.
5.4 Buitenschoolse sportactiviteiten/Avondvierdaagse
Kinderen van onze school doen mee aan het jaarlijkse slagbal- en voetbaltoernooi dat georganiseerd wordt door gemeente Leeuwarden.
Stamgroepouders organiseren deelname aan de avondvierdaagse.. Tijdens
de avondvierdaagse zijn de ouders zelf verantwoordelijk voor hun kinderen.
Sint Paulusschool tel. 2126480 www.sintpaulusschool.nl [email protected] @InfoPaulus
34
6. Overig
6.1 Fietsplan
Onze fietsenstalling is niet zo groot. Daarom mogen alleen kinderen die verder van school af wonen
met de fiets komen. In overleg met de ouderraad is een fietsplan opgesteld. We verwachten dat
kinderen die binnen de lijn die op de plattegrond staat aangegeven wonen, lopend naar school komen.
Op initiatief van de kinderraad (Paulus Politiek) is een beleid ontwikkeld waarbij kinderen die buiten
de cirkel wonen een rose tie-wrap krijgen voor aan hun bagagedrager. Daardoor valt makkelijk te
controleren of de betreffende fiets recht heeft op een fietsenstallingplaats. Nieuwe tie-wraps zijn te
verkrijgen bij de conciërge of de stamgroepsleiding. Voor vragen of uitzonderingen moet u zich
wenden tot de directie.
Sint Paulusschool tel. 2126480 www.sintpaulusschool.nl [email protected] @InfoPaulus
35
6.2 Pleinregels en verzoeken m.b.t. de straat voor school
- Honden mogen niet op het schoolplein komen in verband met uitwerpselen. Ook zijn sommige
kinderen bang voor honden.
- Fietsen en roken op het plein is verboden. Vriendelijk verzoek om ook niet te roken net buiten het
hek of aan de overkant van de straat bij de flats.
- Dringend verzoek in het kader van de veiligheid om uw auto alleen in de vakken te parkeren, indien u
uw kind komt brengen. Dus niet voor de garages van de buurtbewoners. Ook naast de stoep aan de
school-kant van de straat is niet de goede plek. Blijf niet in de auto wachten maar begeleidt waar
nodig uw kind bij het oversteken van de straat. Door samen deze verzoeken op te volgen vergroten we
de veiligheid voor de kinderen. Alvast bedankt voor de medewerking.
6.3 Titus Brandsma-parochie
In de Titus Brandsma-parochie worden in de Dominicuskerk en de Bonifatiuskerk gezinsvieringen
gehouden. Deze vieringen worden voorbereid en verzorgd door een werkgroep en voorgangers. Tijdens
een gezinsviering wordt geprobeerd de kinderen op allerlei manieren te betrekken bij de dienst. Niet
alleen met woorden maar ook met activiteiten om zo de kinderen zich thuis te laten voelen in de kerk.
De gezinsvieringen worden muzikaal opgeluisterd door het St. Vitus kinder- en jeugdkoor en vinden
afwisselend plaats in de Bonifatius- en Dominicuskerk. In het komende seizoen vinden er zes vieringen
plaats voor kinderen en hun familie. Op Palmzondag een palmpasenoptocht en op goede vrijdag een
processie langs de kruiswegafbeeldingen in de zijgangen van de Dominicuskerk.
6.4 Voor- en naschoolse opvang en opvang op schoolvrije dagen
SKL kinderopvang verzorgt op Drakenburcht in het gebouw van de Sint Paulusschool voor- en
naschoolse opvang. Informatie daarover kunt u krijgen via tel. 058-2576073 of via de brochures op
school. Een inschrijfformulier is te downloaden via de website www.kinderopvangleeuwarden.nl, of u
kunt het op school ophalen.
6.5 Gevonden voorwerpen
Wanneer uw kind kleding, tas of een fruitbakje mist, kijk dan eerst in het halletje bij het klaslokaal en
daarna in de bak met gevonden voorwerpen bij de hoofdingang van de school. De kleuterbouw heeft
een bak voor gevonden voorwerpen in het kamertje in de kleuterhal staan.
Iedere vrijdag worden de bakken geleegd dus wees er snel bij wanneer u iets mist. Gevonden
(fiets-) sleutels hangen aan het prikbord in het oudercafé. De school is niet wettelijk aansprakelijk
voor vermissing van de eigendommen van u of uw kind.
Sint Paulusschool tel. 2126480 www.sintpaulusschool.nl [email protected] @InfoPaulus
36
6.6 Hoofdluis
Hoofdluis is een vervelend probleem waar we zoveel mogelijk aan doen. Na elke vakantie worden alle
kinderen bekeken door een ouder die is opgeleid om luizen te herkennen. Mocht uw kind luizen
hebben dan nemen we contact met u op. Meestal is behandeling van alle gezinsleden met een
middeltje, kammen en het wassen van alle jassen, beddengoed en dergelijke op 60 graden voldoende.
Alle niet wasbare spullen moeten minimaal een week worden bewaard in een afgesloten plastic zak.
Na twee weken wordt de groep opnieuw gecontroleerd.
Als kinderen voor het eerst op school komen krijgen ze een luizentas van de oudervereniging. Als ze
deze kwijt raken of de tas onherstelbaar beschadigd is, kunnen ze een andere krijgen bij de concierge
(nieuw € 3,50 – 2e hands € 1,-).
Mocht u meer informatie willen kunt u met school contact opnemen.
6.7 Schoolfotograaf
Jaarlijks komt de schoolfotograaf om foto’s van de stamgroepen te maken. Om het jaar laten we ook
individuele portretten maken. Dan is het ook mogelijk om uw kind met een jonger zusje of broertje
wat nog niet op school is te laten fotograferen. U krijgt te zijner tijd informatie.
6.8 Mobiele telefoons
Op onze school zijn mobiele telefoons verboden. Ze kunnen erg storend werken in de groep. Ook
tijdens het overblijven zijn mobieltjes niet toegestaan. Mocht er zich een zeer dringende situatie
voordoen waarin uw kind toch een mobieltje nodig heeft, overleg dan even met de leerkracht. Elk kind
wat een mobieltje mee naar school heeft, geeft dat af bij de leerkracht voor aanvang van de les. Bij
misbruik wordt het apparaat tijdelijk in beslag genomen. Wij houden ons het recht voor om samen
met het kind, naar onze mening, belastende en grievende bestanden van de apparaten te verwijderen.
Sint Paulusschool tel. 2126480 www.sintpaulusschool.nl [email protected] @InfoPaulus
37
6.9 Wie is wie in de school
Stamgroepleiders kleuterbouw:
Marleen Klein, Sita Dechesne, Ria Falkena, Tineke Bootsma, Victor Beumer(ook intern
begeleider).
Stamgroepleiders middenbouw:
Achter v.l.n.r.: Nico Miedema(Lio-stagiaire), Janny Leenstra, Nanda Steinvoorte, Miranda
Harder, Ivonne Hartman, Henriëtte Valk, Ineke Bons.
Sint Paulusschool tel. 2126480 www.sintpaulusschool.nl [email protected] @InfoPaulus
38
Stamgroepleiders bovenbouw:
Achter v.l.n.r.: Ilona van dijk, Jolanda Vlieger, Mechteld van der Loo,
Sharon Westkamp, Geertje de Bos, Agnes Meinema, Annet Kalksma, Froukje Geerts.
Ander personeel:
Achter v.l.n.r. Anny Bos(intern begeleider), Sylvia van den Berg(IB-stagiaire),
Hans Dingerdis(directeur), Shiva van der Weg(conciërge), Ella ter Sluis(IB-stagiaire),
Daniëlle de Jong(onderwijs assistente), Antje Pol(onderwijs assistente).
Sint Paulusschool tel. 2126480 www.sintpaulusschool.nl [email protected] @InfoPaulus
39
7. Adressen
Sint Paulusschool
Julianalaan 40
8932 AB Leeuwarden
Tel. 058-2126480
[email protected]
www.sintpaulusschool.nl
Schoolbestuur BMS
Achipelweg 135
8921 VX Leeuwarden
058 8700078
[email protected]
www.bms-onderwijs.nl
Samenstelling team
Organisatie
Hans Dingerdis
Schoolleider/directeur
[email protected]
Shiva v.d. Weg
Conciërge/werkplaats-begeleider
[email protected]
Antje Houtsma
Onderwijsassistent
[email protected]
Daniëlle de Jong
Onderwijsassistent
[email protected]
Anny Bruins
Intern begeleider
[email protected]
Sita Dechesne
Stamgroepleider
[email protected]
Tineke Bootsma
Stamgroepleider en coördinator
[email protected]
Marleen Klein
Stamgroepleider
Intern begeleider en
stamgroepleider
Stamgroepleider
[email protected]
Nanda Steinvoorte
Stamgroepleider
[email protected]
Ineke Bons
stamgroepleider
[email protected]
Ivonne Hartman
Stamgroepleider en coördinator
[email protected]
Miranda Harder
Stamgroepleider en coördinator
[email protected]
Janny Leenstra
Stamgroepleider
[email protected]
Henriëtte Valk
Stamgroepleider
[email protected]
Annet Kalksma
Stamgroepleider
[email protected]
Geertje de Bos
Stamgroepleider
[email protected]
Mechteld v.d. Loo
Stamgroepleider en coördinator
[email protected]
Agnes Meinema
Stamgroepleider
agnes [email protected]
Ilona van Dijk
Stamgroepleider
[email protected]
Froukje Geerts
Stamgroepleider
[email protected]
Jolanda Vlieger
Stamgroepleider
[email protected]
Kleuterbouw
Victor Beumer
Ria Falkena
[email protected]
[email protected]
Middenbouw
Bovenbouw
Sint Paulusschool tel. 2126480 www.sintpaulusschool.nl [email protected] @InfoPaulus
40
Plattegrond
Sint Paulusschool tel. 2126480 www.sintpaulusschool.nl [email protected] @InfoPaulus
41