КАЧЕСТВО ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ В КОНТЕКСТЕ ИНТЕГРАЦИОННЫХ ПРОЦЕССОВ Ирина Анатольевна ЛЕВИНА Директор ГБОУ СПО «Свердловский областной медицинский колледж», Главный внештатный специалист по управлению сестринской деятельностью Минздрава Свердловской области.
Download ReportTranscript КАЧЕСТВО ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ В КОНТЕКСТЕ ИНТЕГРАЦИОННЫХ ПРОЦЕССОВ Ирина Анатольевна ЛЕВИНА Директор ГБОУ СПО «Свердловский областной медицинский колледж», Главный внештатный специалист по управлению сестринской деятельностью Минздрава Свердловской области.
КАЧЕСТВО ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ В КОНТЕКСТЕ ИНТЕГРАЦИОННЫХ ПРОЦЕССОВ Ирина Анатольевна ЛЕВИНА Директор ГБОУ СПО «Свердловский областной медицинский колледж», Главный внештатный специалист по управлению сестринской деятельностью Минздрава Свердловской области и УрФО, Заслуженный учитель России С традициями милосердия – В ВЕК ИННОВАЦИЙ! ИНТЕГРАЦИОННОЕ ПОЛЕ ВЕКТОРОВ РАЗВИТИЯ МЕДИЦИНСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН № 323-ФЗ «ОБ ОСНОВАХ ОХРАНЫ ЗДОРОВЬЯ ГРАЖДАН В РФ» - 2011 г. УЧАСТИЕ РАБОТОДАТЕЛЯ В РАЗРАБОТКЕ И РЕАЛИЗАЦИИ ОПОП МЕТОДОЛОГИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ ЕЖЕГОДНАЯ АКТУАЛИЗАЦИЯ СОДЕРЖАНИЯ ОПОП В СООТВЕТСТВИИ С МЕНЯЮЩИМИСЯ ТРЕБОВАНИЯМИ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ СТРАТЕГИЯ РАЗВИТИЯ СИСТЕМЫ ПОДГОТОВКИ РАБОЧИХ КАДРОВ И ФОРМИРОВАНИЯ ПРИКЛАДНЫХ КВАЛИФИКАЦИЙ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ДО 2020 ГОДА ЕДИНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ИНТЕГРАЦИОННОЕ ПРОСТРАНСТВО образовательное пространство СОГЛАСОВАНИЕ И РЕЦЕНЗИРОВАНИЕ ПРОГРАММНОМЕТОДИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ МОДУЛЕЙ С РАБОТОДАТЕЛЕМ ЕДИНЫЕ ПОДХОДЫ К ОРГАНИЗАЦИИ ПРАТКИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ ЕДИНЫЕ ПОДХОДЫ К ОЦЕНКЕ КАЧЕСТВА ПОДГОТОВКИ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН № 273-ФЗ «ОБ ОБРАЗОВАНИИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ (вступил в силу с 01.09.2013 г.) ФГОС СПО ПО УКРУПНЕНННОЙ ГРУППЕ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ «Здравоохранение» КОНТРОЛЬ РЕЗУЛЬТАТОВ ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЕТЕНЦИЙ ОБЩАЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ЗА КОНЕЧНЫЙ РЕЗУЛЬТАТ – КАЧЕСТВО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ 2 СИСТЕМА СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МЕДИЦИНСКОГО И ФАРМАЦЕВТИЧЕСКОГО ПРОФИЛЯ СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ ИНТЕГРИРОВАННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ КОМПЛЕКС ДИПЛОМНАЯ ПОДГОТОВКА 11 специальностей медицинского, фармацевтического и социального профиля 9671 2007,2009,2010,2011,2012 СВЕРДЛОВСКИЙ ОБЛАСТНОЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ И 13 ФИЛИАЛОВ контингент – человек прием - 3492 человека выпуск – 1945 человек ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАДРЫ Всего сотрудников – 1109 чел. из них: ВТОРОЕ СРЕДНЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -Лечебное дело -Лабораторная диагностика -Медицинская оптика -Фармация 479 преподавателей В штате: доктор педагогических наук, 15 кандидатов наук ПОСЛЕДИПЛОМНОЕ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ 34 специальности 125 образовательных программ контингент – 11077человек ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И СОЦИАЛИЗАЦИЯ ЛИЦ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ Медицинский массаж ( инвалиды 1 и 2 групп по зрению) Стоматология ортопедическая Лабораторная диагностика (лица с нарушениями слуха и речи) ПОДГОТОВКА ЛИЦ С ПЕРЕРЫВОМ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ СТАЖЕ БОЛЕЕ 5 ЛЕТ СПЕЦИАЛЬНЫЙ ЭКЗАМЕН ДЛЯ ЛИЦ, ПОЛУЧИВШИХ МЕДИЦИНСКУЮ И ФАРМАЦЕВТИЧЕСКУЮ ПОДГОТОВКУ В ИНОСТРАННЫХ ГОСУДАРСТВАХ ИНТЕГРИРОВАННАЯ СИСТЕМА МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА И СОЦИАЛЬНОЙ ОТВЕСТВЕННОСТИ Реализация принципов Всеобщего менеджмента качества философия деятельности колледжа Система менеджмента качества ISO 9000 Система менеджмента социальной ответственности IQNet SR 10 Интегрированная система менеджмента колледжа Социальная ответственность – один из ключевых принципов деятельности колледжа Постоянное улучшение и удовлетворение требований потребителей 2 ноября 2012 года Колледж стал первой и единственной организацией в России, внедрившей систему менеджмента социальной ответственности и успешно прошедшей сертификационный аудит на соответствие требованиям международного стандарта IQNet SR 10 2007,2009,2010,2011,2012 Ответственность организации за воздействие ее решений и деятельности на общество и окружающую среду через прозрачное и этичное поведение Внедрение в деятельность всех филиалов колледжа ИНТЕГРИРОВАННАЯ МЕТОДОЛОГИЯ ПОДГОТОВКИ КВАЛИФИЦИРОВАННЫХ МЕДИКО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ ПРИОРИТЕТ – МЕТОДОЛОГИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА И ПРОФЕССИОНАЛИЗМ Необходима разработка и масштабная реализация программ повышения квалификации , направленных на специфику подготовки в системе среднего профессионального образования. «Преподаватель ССУЗа медицинского и фармацевтического профиля»: Подпрограммы: - школа молодого преподавателя - группы научно-педагогического резерва 2007,2009,2010,2011,2012 «Эксперт в сфере медицинского образования и оценки квалификаций специалистов со средним медицинским и фармацевтическим образованием» ИННОВАЦИОННО-НАУЧНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ЦЕНТР Особенности допуска к педагогической деятельности в ССУЗе: •Стажировка в ведущих медицинских организациях не реже одного раза в три года •Обязательная аттестация педагогических работников •Право на дополнительное профессиональное образование по профилю педагогической деятельности •Непрерывное профессиональное развитие •Независимая сертификация преподавателей ОБРАЗОВАТЕЛЬНО-КАДРОВЫЙ КОНТИНУУМ В 2012 году реализована инновационная модель взаимодействия, объединившая Совета директоров образовательных учреждений СПО медицинского и фармацевтического профиля УрФО и Совет по управлению сестринской деятельностью УрФО 2007,2009,2010,2011,2012 •Формирование кадрового профиля субъекта •Экспертиза программ подготовки, в том числе программ повышения квалификации преподавателей •Согласование логистики рабочих учебных планов подготовки по специальностям ИНТЕГРИРОВАННАЯ ПРОЕКТНО ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ТРАЕКТОРИЯ, КАК ЭФФЕКТИВНОЕ УСЛОВИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ МОТИВАЦИИ Взаимодействие с ведущим научными и практическими центрами, в том числе Санкт-Петербургский НИИ скорой помощи им. И.И.Джанелидзе СТУДЕНЧЕСКИЙ НАУЧНЫЙ КРУЖОК: НАУЧНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ ПО АКТУАЛЬНЫМ ДЛЯ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ ВОПРОСАМ: Сравнительный анализ объёма помощи оказанной фельдшерскими бригадами пострадавшим в ДТП; Анализ объективных и субъективных причин, приводящих к ошибкам в работе СМП; Анализ объёма помощи больным с травмами и шоком на догоспитальном этапе, соответствие стандартам; Медико-тактическая характеристика районов ДТП; Опыт использования комплекта спасателя; Способы, методы и средства остановки наружного кровотечения на догоспитальном этапе трассовыми пунктами и СМП Перспективы использования вертолётной санавиации на догоспитальном этапе и др. ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ В «ТЕАТРЕ ТРАВМЫ»: имитация различных травматических повреждений и патологических состояний при оказании медицинской помощи пострадавшим в экстренных и чрезвычайных обстоятельствах РАЗРАБОТКА НОВЫХ ПРОГРАММ СЕТЕВОЙ ПОДГОТОВКИ - ФЕЛЬДШЕР- АССИСТЕНТ СПАСАТЕЛЬНЫХ СЛУЖБ СОРЕВНОВАНИЯХ БРИГАД экстренного реагирования, фельдшерских бригад СМП и ТЦМК С отработкой командного взаимодействия 2007,2009,2010,2011,2012 Единый методический и информационно-образовательный контент ИНТЕГРИРОВАННАЯ ИНФРАСТРУКТУРА ПРАКТИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ Кабинеты и лаборатории доклинической практики (297 ед.) Базы практического обучения (159 ед.) ТРЕНИНГ ЦЕНТРЫ по лабораторной диагностике и стоматологии ортопедической УЧЕБНЫЙ ЦЕНТР имитационной медицины (симуляционный Центр, в т.ч. по отработке алгоритмов простых медицинских услуг) -Симуляционная онлайн-система обучения фельдшера диагностике неотложных состояний с синхронным обучением группы студентов через обменный сервер - Манекен-симулятор новорожденного для отработки навыков проведения сердечнолёгочной реанимации - Компьютеризированный манекен-симулятор проведения СЛР и дефибрилляции - Роботизированный манекен-симулятор для отработки акушерских, гинекологических, неонатологических навыков, а так же навыков оказания неотложной помощи в родах и новорожденному ИННОВАЦИОННЫЕ ПРЕДПРИЯТИЯ: Учебная аптека, Учебная лаборатория экспресс-диагностики, Учебная лаборатория по выполнению экспресс-ремонта зубных протезов, Салон Медицинская оптика, Музей истории медицины Принципы: Единая методология Единая ресурсная база Единая информационная поддержка Единые подходы к оценке качества подготовки Центр профессионального самоопределения «Медикус» Центр психологического сопровождения профессиональной деятельности Центр содействия трудоустройству выпускников Координационный совет по взаимодействию с практическим здравоохранением Центр содействия адаптации на рабочем месте Консультационный центр этико-правовой культуры практикующих специалистов Центр независимой экспертизы квалификации ОБЩАЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ЗА РЕЗУЛЬТАТ Многофункциональный центр прикладных квалификаций ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ И ФОРМИРОВАНИЕ УСПЕШНОСТИ В ПРОЦЕССЕ НЕПРЕРЫВНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ Отбор и профессиональная ориентация абитуриентов Формирование любви и приверженности к профессии Адаптация студентов к специальности Формирование профессионально значимых качеств личности Формирование стрессоустойчивости Профилактика профессионального выгорания и профессионального стресса Индивидуальная траектория развития Создание ситуации успешности Повышение стрессоустойчивости Повышение престижа профессии и уважения в обществе Повышение роли и значимости среднего медицинского персонала в практическом здравоохранении РАЗРАБОТКА ПРОГРАММ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ И ПРОФИЛАКТИКИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ Мастер-классы Тренинги эффективного общения, командного взаимодействия Обучение работе в мультидисциплинарных командах Обучение тайм-менеджменту Сеансы релаксации Обучение эффективным моделям профессионального поведения, копинг-стратегиям Формирование навыков терапевтического с пациентом и его ближайшим окружением 9 2007,2009,2010,2011,2012 ИНТЕГРИРОВАННЫЙ ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ КОНТЕНТ Web-комплекс – объединение программного и учебно-методического фонда среднего профессионального образования медицинского и фармацевтического профиля Обеспечено эффективное функционирование портала инновационного развития среднего медицинского и фармацевтического образования ПОРТАЛ WWW.MED-OBR.INFO «МЕДИЦИНА: ОБРАЗОВАНИЕ И ИННОВАЦИИ» ВОЗМОЖНОСТИ: • Эффективная организация сопровождения профессиональной деятельности • Реализация интерактивных дистанционных модулей профессиональной подготовки • Размещение электронных библиотек и справочно-информационных баз данных для специалистов • On-line образование • On-line трансляция мероприятий (кол-во подключений более 8 000) • Сервис «Вопрос - ответ» On-line образование ПРОГРАММНЫЙ КОМПЛЕКС ДЛЯ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ «MOODLE» Модульные курсы для студентов Модульные курсы для слушателей СОЗДАНИЕ CALL-ЦЕНТРА ПО АТТЕСТАЦИИ И СЕРТИФИКАЦИИ СПЕЦИАЛИСТОВ Модульные курсы для преподавателей АРМЫ МЕДСЕСТРЫОРГАНИЗАТОРА, ФЕЛЬДШЕРА ФАПА И ДР. ПРЕДЛОЖЕНИЕ ПРИВЛЕКАТЕЛЬНЫХ ДЛЯ РАБОТОДАТЕЛЯ СОДЕРЖАНИЯ ПРОГРАММ И ФОРМ ПОДГОТОВКИ 2007,2009,2010,2011,2012 ИНТЕГРИРОВАННАЯ СОЦИАЛЬНО-ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ ТРАЕКТОРИЯ, как эффективное условие раннего приобщения к профессиональному сообществу молодежное крыло РОО «Российский Красный крест» студенческое отделение РОО «Ассоциация средних медицинских работников Свердловской области» Ассоциация и Лига волонтерских отрядов колледжей Свердловской области и УрФО СОЦИАЛЬНАЯ ПРАКТИКА - 36 часов в год у каждого студента УЧАСТИЕ В РАЗВИТИЕ КОРПОРАТИВНОЙ ОТВЕСТВЕННОСТИ И КОРПОРАТИВНОЙ ЭТИКИ ФОРМИРОВАНИЕ АКТИВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ И ЖИЗНЕННОЙ ПОЗИЦИИ ФОРМИРОВАНИЕ ЦЕННОСТЕЙ СЕМЬИ, ЗОЖ, ПРОФИЛАКТИКА РИСКОВАННОГО ПОВЕДЕНИЯ ПРОФИЛАКТИКА СОЦИАЛЬНОЗНАЧИМЫХ ЗАБОЛЕВАНИЙ ФОРМИРОВАНИЕ НАВЫКОВ РАБОТЫ В КОМАНДЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ВОЛОНТЕРСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ Показатель Численность отряда Количество акций Количество благодарственных писем Охват благополучателей Социальные партнеры (общественные государственные организации) 2007,2009,2010,2011,2012 и 2011 615 242 273 61800 2012 900 261 271 86300 2013 3011 896 779 440000 114 198 388 ИНТЕГРИРОВАННАЯ СОЦИАЛЬНО-ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ ТРАЕКТОРИЯ - раннее приобщение к реальным условиям профессиональной деятельности Ст.6. ПРИОРИТЕТ ИНТЕРЕСОВ ПАЦИЕНТА ПРИ ОКАЗАНИИ МЕДИЦИНСКОЙ ПОМОЩИ Оказания медицинской помощи пациенту с учетом его физического состояния и с соблюдением по возможности культурных и религиозных традиций пациента Ст.51. Права семьи в сфере охраны здоровья 2007,2009,2010,2011,2012 Лаборатория межнационального общения и толерантности для образовательных учреждений СПО региона под патронажем Администрации Губернатора Социальная практика Толерантная образовательная среда […] Ст. 5. СОБЛЮДЕНИЕ ПРАВ ГРАЖДАН В СФЕРЕ ОХРАНЫ ЗДОРОВЬЯ И ОБЕСПЕЧЕНИЕ СВЯЗАННЫХ С ЭТИМИ ПРАВАМИ ГОСУДАРСТВЕННЫХ ГАРАНТИЙ Государство обеспечивает гражданам охрану здоровья независимо от пола, расы, возраста, национальности, языка, наличия заболеваний, состояний, происхождения, имущественного и должностного положения, места жительства, отношения к религии, убеждений, принадлежности к общественным объединениям и от других обстоятельств […] ФЕСТИВАЛЬ НАЦИОНАЛЬНЫХ КУЛЬТУР Межнациональный студенческий совет Дискуссионные трибуны Введение вариативной дисциплины Этика и культура межнациональных отношений Введение вариативной дисциплины Особенности медицинского ухода за пациентами различных национальностей Введение вариативного модуля последипломной подготовки Особенности охраны здоровья за пациентами различных религиозных и национальных культур ОБЕСПЕЧЕНИЕ ИНДИВИДУАЛЬНОЙ ТРАЕКТОРИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТАНОВЛЕНИЯ Конкурсы профессионального мастерства, профессиональные олимпиады, мастер-классы Интеграция российских конкурсов профессионального мастерства в международную олимпийскую систему World Skills International Повышение престижа профессии Выявление несоответствий в подготовке специалистов Выявление проблем выполнения порядков и стандартов оказания медицинской помощи Выявление несоответствий в документации, регламентирующей деятельность специалистов со средним медицинским образованием Элемент общественно-профессиональной аккредитации квалификаций Профориентационный ресурс Критерий материального и морального стимулирования специалистов со средним медицинским образованием «Точка роста» в рамках непрерывного профессионального развития, профессионального самоопределения 2007,2009,2010,2011,2012 Представление обществу лучших представителей профессии и образцов выполнения профессионального долга СОВМЕСТНО С ВЕДУЩИМИ СПЕЦИАЛИСТАМИ ПРАКТИЧЕСКОГО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ И НАУЧНЫХ ЦЕНТРОВ РАЗРАБОТАНЫ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ МОДУЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ - Деятельность сестринского персонала в условиях центров здоровья - Современные технологии формирования принципов ЗОЖ для медицинских работников образовательных учреждений - Семейноориентированные технологии в акушерстве и педиатрии -Сестринская паллиативная помощь -Современная организация сестринского ухода в онкологии -Организация сестринского ухода в травматологии -Сестринская реабилитация - Ранняя диагностика онкологических заболеваний - Ранняя реабилитация последствий ЧМТ и ССЗ - Роль сестринского персонала в организации оздоровительных и профилактических мероприятий -Работа в условиях мультидисциплинарных (полипрофессиональных) бригад -Комплексная безопасность профессиональной деятельности - Этическая культура медицинского работника -Современные информационные технологии в деятельности среднего медицинского персонала - Правовые основы профессиональной деятельности - Работа в условиях регистратуры современного учреждения здравоохранения - Современные аспекты сестринского дела при эндоскопии 14 2007,2009,2010,2011,2012 ИНТЕГРАЦИОННАЯ РЕГИОНАЛЬНАЯ МОДЕЛЬ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ СО СРЕДНИМ МЕДИЦИНСКИМ ОБРАЗОВАНИЕМ Указ Президента РФ от 7 мая 2012 г. №599 "О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки", предполагается создание на базе учреждений СПО Многофункциональных центров прикладных квалификаций, с привлечением общероссийских объединений работодателей, с целью обеспечения высококвалифицированными кадрами инновационной экономики. Задача – СОЗДАНИЕ ОТРАСЛЕВЫХ РЕСУРСНЫХ ЦЕНТРОВ (ОРЦ) Многофункциональный центр прикладных квалификаций Подготовка по профессиям рабочих -младший МС -лаборант -администратор медклиники -медрегистратор -младший фармацевт -сиделка -продавец салона оптики -продавецконсультант аптеки -комлпектовщик фармсклада Подготовка по дополнительным программам среднего профессионального образования Инновационно-научнообразовательный центр Симуляционный (тренинговый) центр Подготовка экспертов по оценке образовательных программ и аккредитации медицинских работников Разработка и экспертиза методических материалов, в том числе контрольноизмерительных ЦЕНТР НЕЗАВИСИМОЙ ЭКСПЕРТИЗЫ КВАЛИФИКАЦИИ АККРЕДИТАЦИЯ МЕДИЦИНСКИХ И ФАРМАЦЕВТИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ Создание отраслевых ресурсных центров на базе ведущих образовательных организаций СПО региона 2007,2009,2010,2011,2012 МЕТОДИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ВНЕДРЕНИЯ ПРОГРАММ ДИПЛОМНОЙ И ПОСЛЕДИПЛОМНОЙ ПОДГОТОВКИ ФЗ от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации Статья 19. «…в целях обеспечения качества и развития содержания образования в системе образования могут создаваться УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ОБЪЕДИНЕНИЯ» Министерство здравоохранения Российской Федерации ГБОУ ДПО «ВУНМЦ» Региональные отделение УМО УМО по укрупненной по группе специальностей среднего профессионального образования «Здравоохранение» и «Социальные науки» Региональные отделение УМО Единые подходы к разработке и внедрению программнометодических материалов Единые подходы к формированию и использованию фондов оценочных средств Компетентное экспертное сообщество Проведение методических семинаров, совещаний, мастер-классов МЕТОДОЛОГИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА 2007,2009,2010,2011,2012 «СОБРАТЬСЯ ВМЕСТЕ ЭТО НАЧАЛО ДЕРЖАТЬСЯ ВМЕСТЕ ЭТО ПРОГРЕСС РАБОТАТЬ ВМЕСТЕ – ЭТО УСПЕХ» Генри Форд 2007,2009,2010,2011,2012 КАЧЕСТВО ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ В КОНТЕКСТЕ ИНТЕГРАЦИОННЫХ ПРОЦЕССОВ Ирина Анатольевна ЛЕВИНА Директор ГБОУ СПО «Свердловский областной медицинский колледж», Главный внештатный специалист по управлению сестринской деятельностью Минздрава Свердловской области и УрФО, Заслуженный учитель России WWW.SOMKURAL.RU