Выполнил учитель информатики СОШ Ощепково: Гришко К.Е. . Получение новой информации приводит к расширению знаний.
Download ReportTranscript Выполнил учитель информатики СОШ Ощепково: Гришко К.Е. . Получение новой информации приводит к расширению знаний.
Выполнил учитель информатики СОШ Ощепково: Гришко К.Е. . Получение новой информации приводит к расширению знаний. Если некоторое сообщение приводит к уменьшению неопределенности нашего знания, то можно говорить, что такое сообщение содержит информацию. Например, прогноз погоды на завтра — информативное сообщение, а сообщение о вчерашней погоде неинформативно, т.к. нам это уже известно. Нетрудно понять, что информативность одного и того же сообщения может быть разной для разных людей. Например: «2x2=4» информативно для первоклассника, изучающего таблицу умножения, и неинформативно для старшеклассника. Но для того чтобы сообщение было информативно оно должно еще быть понятно. Быть понятным, значит быть логически связанным с предыдущими знаниями человека. Сообщение несет информацию для человека, если содержащиеся в нем сведения являются для него новыми и понятными. Сообщение, уменьшающее неопределенность знаний в два раза, несет 1 бит информации. Например, после сдачи зачета или выполнения контрольной работы ученик мучается неопределенностью, он не знает, какую оценку получил. Наконец, учитель объявляет результаты, и он получаете одно из двух информационных сообщений: «зачет» или «незачет», а после контрольной работы одно из четырех информационных сообщений: «2», «3», «4» или «5». Рассмотренный подход к информации как мере уменьшения неопределенности знания позволяет количественно измерять информацию Количество информации можно рассматривать как меру уменьшения неопределенности знания при получении информационного сообщения. Алфавитный подход к измерению информации Каждый символ некоторого сообщения имеет определённый информационный вес – несёт фиксированное количество информации. Все символы одного алфавита имеют один и тот же вес, зависящий от мощности алфавита. Информационный вес символа двоичного алфавита принят минимальную единицу измерения информации и называется 1 бит (bit)». за i 1 2 3 4 5 6 7 8 N 21=2 22=4 23=8 24=16 25=32 26=64 27=128 28=256 Алфавит племени Пульти содержит 8 символов. информационный вес символа этого алфавита? Решение: Составим краткую запись условия задачи. N=8, i–? Известно соотношение, связывающее величины i и N: N = 2 i. С учетом исходных данных: 8 = 2i. Отсюда: i = 3. Ответ: 3 бита. Каков Сообщение, записанное буквами 32-символьного алфавита, содержит 140 символов. Какое количество информации оно несёт? Решение: N = 32, K = 140 I –? I = K i, N=2i 32 = 2 i, i = 5, I = 140 5 = 700 (битов) Ответ: 700 битов. Информационное сообщение объёмом 720 битов состоит из 180 символов. Какова мощность алфавита, с помощью которого записано это сообщение? Решение. I = 720; K = 180; N – ? N = 2 i, I = K i, i = I/K i = 720/180 = 4 (бита); N = 24 = 16 (символов) Ответ: 16 символов. N N=2i i (битов) K 8 400 16 200 64 100 128 100 256 100 I=K i (битов)