Transcript 階段一
報告組員：黃晏屏同學、翁易新同學、駱怡君同學 帶隊教師：陳俊榮老師、謝佩珊老師、余靜怡老師 討論時間表(一) 討論日期 小組組成 01.05 第一次討論 01.11 隔宿露營 01.21-22 進度 內容 陳俊榮老師邀請我們三人比賽，導師 階段一 與輔導老師一同參與指導。 確定以「團體性的隔宿露營」為此次 階段一 研究主軸。 體驗 實際體驗隔宿露營。 第二次討論 01.24 分享隔宿露營的心得，並確認次主題 階段三 名稱「獨立自主、珍惜擁有、鍛鍊自 我」。 第三次討論 02.23 決定以「訪談」方式蒐集資料，對象 階段四 為「行政承辦老師、導師、班長、小 隊長」。 討論時間表(二) 討論日期 進度 嘗試訪問 02.24-25 階段四 訪問、問卷 03.01-14 資料整理 03.15-21 心得感想 03.22-25 階段四 階段四 階段五 內容 24日嘗試訪問同學，發現訪問不順利。 25日老師指導訪問時須注意的事項。 發現同學不習慣用訪談，改為發問卷 蒐集資料。 訪問四位導師與生教組長陳正賢老師。 發問卷給八年級班長與小隊長代表。 將訪問及問卷內容彙整，於網頁上編 寫次主題內容。 老師與我們再次回顧所有過程、彙整 蒐集的資料、分享心中的感想，並於 25日最後五分鐘完成我們的研究。 呼～好險～還以為無法完成～～ 工作分配表 組員 陳俊榮老師 身分 資訊組長 數學老師 謝佩珊老師 我們的導師 國文老師 輔導老師 余靜怡老師 駱怡君 黃晏屏 翁易新 小組長 組員 組員 內容 協助我們時間流程的掌握、網 頁操作、訪問攝影拍照、投影 片的美工… 協助我們文字的潤飾、 協助我們 第一次討論：我們要研究什麼？ 時間流程的預估 主題的討論 階段一：主題的尋找 第一次討論：我們要研究什麼主題？ 簡介 在營火晚會中，藉 螢光棒排列出 ， 凝聚營火圍繞所產 生的能量，探索生 命的立足點，指引 前進未來的方向。 第二次討論：核心在哪裡？ 隔宿露營的深刻體驗 … 主 研題 的 主究構 題的思 與方 次法 主 題 的 連 結 … … 階段二：選組長 階段三：次主題提出 第二次討論：核心在哪裡？ 組長是由投票表決，恭喜由 駱怡君同學當選組長身分。 隔宿露營 體驗 成就自己 團體生活 榮耀他人 實現自我 勇於嘗試 獨立自主 討論 歸納 精簡 珍惜擁有 鍛鍊自我 階段三：次主題提出 資料的收集 訪問 問卷 學生因現場有攝 影機而無法詳細 說出想法，因此 改為問卷調查。 階段四：次主題報告 階段五：主題報告 獨立自主 行政承辦老師：陳正賢老師 透過此活動讓同學體認到不退縮、 不依賴、多觀察與積極面對。 導師：陳幼芳、黃貞瑋、陳秀治、廖芳美老師 超乎想像地發揮潛力，憑藉自己的 力量完成事情，展現出來的成果令 人嘆為觀止，老師小看你們了！ 學生：班長、小隊長代表 驚訝看見努力的成果，過程中少了他 人幫助，為完成任務而多出一份力， 從中發掘出自己更多的興趣及潛能。 階段四：次主題報告 階段五：主題報告 珍惜擁有 行政承辦老師：陳正賢老師 物質不顯著，但營火晚會的感性時間讓彼此拉近距離。從中 體驗到彼此互重、待人處事須圓融，對未來職場有其重要性。 導師：陳幼芳、黃貞瑋、陳秀治、廖芳美老師 珍惜「人」：整個活動同學們可說是「患難見真情」，一同 面對挑戰令彼此感情更是有所增長，而珍惜朋友→尊重他人 →減少摩擦→相處圓融。珍惜「時」：活動的緊湊讓同學們 深刻的體會「平時的悠閒」是有多麼珍貴，在短暫三年的國 中生活，同學們更應該珍惜這樣快樂可貴的時光。 學生：班長、小隊長代表 感性時間的深刻感觸，發現彼此不同的一面；人生猶如書本 值得細細品味，唯有時光不能回頭，珍惜當下以免遺憾終身。 階段四：次主題報告 階段五：主題報告 鍛鍊自我 行政承辦老師：陳正賢老師 合作努力、服從命令、真情互動，是同學此次鍛鍊的最大收 穫，對適應未來的種種環境，做了最充足的預習訓練。 導師：陳幼芳、黃貞瑋、陳秀治、廖芳美老師 野炊的嘗試、命令的服從與忍耐、時間的掌握，藉由活動磨 練同學的「挫折容忍力」，從壓力中成長是一個很重要的能 力，對未來的人生是很重要的課題。 學生：班長、小隊長代表 服從：隊輔嚴格的指令、嚴酷的處罰，體認到人生並非事事 順心，這是個砥礪心智的機會。團結：工作的互助合作、朋 友的真情流露。 令我們更適應周遭環境，面對困難更不退縮。 階段四：次主題報告 階段五：主題報告 鍛鍊自我 行政承辦老師：陳正賢老師 合作努力、服從命令、真情互動，是同學此次鍛鍊的最大收 穫，對適應未來的種種環境，做了最充足的預習訓練。 導師：陳幼芳、黃貞瑋、陳秀治、廖芳美老師 野炊的嘗試、命令的服從與忍耐、時間的掌握，藉由活動磨 練同學的「挫折容忍力」，從壓力中成長是一個很重要的能 力，對未來的人生是很重要的課題。 學生：班長、小隊長代表 服從：隊輔嚴格的指令、嚴酷的處罰，體認到人生並非事事 順心，這是個砥礪心智的機會。團結：工作的互助合作、朋 友的真情流露。 令我們更適應周遭環境，面對困難更不退縮。 我們的收穫 資料蒐集方法 資料蒐集方法 訪問技巧 訪問技巧 彙整與編排 彙整與編排 時間掌握 時間掌握