Transcript Document

第一單元
第 1 課
家鄉的生活
敦親睦鄰
認識我們的家鄉

每個人都有一個居
住的地方。用來稱呼這
些居住地方的單位，有
鄰，有村、里，有鄉、
鎮、市、區。
1 桃園縣鄉鎮市的行政區
範圍。

這些單位的範圍，就是我們主要的活動場
所，也就是我們的家鄉。要認識我們的家鄉，
可以先從鄰開始。
2
從戶口名簿上的地
址，可以看到鄰、
村里、鄉鎮市區等
名稱。
我們還可以從哪些
地方知道我們居住
的地址呢？
3 從身分證上的地址，可以
看到鄰、村里、鄉鎮市區
等名稱。
鄰的組成

「鄰」是由許多相連或相近的住戶所組成。
這些相連或相近的住戶，就是我們的鄰居。
李先生，你好！
要出門嗎？
1
鄰居碰面互相
問候，可以建
立良好的關係。
李叔叔，
早安！
早安！黃太太，
我正要去上班。

為了能和鄰居彼此融洽相處，應該養成各種
良好的生活習慣。

平常碰面時，要親切問好；日常居家活動，
不要製造噪音，破壞鄰居安寧等。
動 動 腦
想想看，還有哪些行為會
影響到鄰居的生活？我們
應該怎麼做？
參 考 解 答
開關門太大聲會影響安寧，垃圾亂
堆放會影響環境清潔並造成他人不
便；我們開關門的動作要輕，垃圾
應拿到指定地點堆放。
●不影響鄰居生活的方法
●不影響鄰居生活的方法
３ 公寓大廈的走
道應避免堆放
雜物，以免發
生火災時阻礙
逃生。
與鄰居相處

當生活上需要幫助，或遇到緊急事故時，我們
和鄰居可以互相協助、彼此幫忙。遠親不如近鄰，
就是這個意思。因此，守望相助，敦親睦鄰，可以
讓我們生活得更愉快。
1 颱風來臨前，居民合力準
備沙包，以防範淹水。
2 風災、水災過後，街坊
鄰居一同清理家園。

日常生活中，我們也有可能會遇到不容易相處
的鄰居。有的是缺乏公德心，有的則是自私自利，
這種鄰居往往會降低大家的生活品質。

因此，要如何與他們相處，也是我們應該學習
的課題。
動 動 腦
你和鄰居相處，有哪些愉
快或不愉快的經驗？請說
出來與同學分享。
參 考 解 答
鄰居常常在半夜唱歌，吵得大家
睡不著，是很不愉快的經驗。
●守望相助的好處
●守望相助的好處
想一想
？
●我們應該如何跟鄰居和睦相處？
？
要養成良好的生活習慣，碰面時要親切問
？
好；不要製造噪音，破壞安寧；共同維持
居住環境的整潔；發揮守望相助的精神，
有困難時互相幫助。
？
？
？
習 作
拜訪鄰居時，可以
請爸爸、媽媽陪你
一起去呵！
一、拜訪鄰居時，需要注意哪些事情呢？請在□
內打 V 。(可複選)
□
V 1.拜訪前要事先跟鄰居約定時間。
□2.為了表示親切，在鄰居家裡可以不經過主人
同意，隨便走動、亂碰東西。
□3.訪問的題目可以自己決定，並強迫鄰居回答。
□
V 4.與鄰居溝通時要有禮貌。
習 作
拜訪鄰居時，可以
請爸爸、媽媽陪你
一起去呵！
二、如果以後有機會，你會想和鄰居一起從事什
麼活動呢？
我想和隔壁的蕭哥哥一起去打籃球，鍛鍊身體。
(答案僅供參考)
習 作
三、關於我們與鄰居的相處，請在下列敘述正確
的□中打 V 。(可複選)
V
習 作
三、關於我們與鄰居的相處，請在下列敘述正確
的□中打 V 。(可複選)
V
V