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《长方形和正方形》

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微课件

初中数学实验教材框架与思路 (华东师大版）华东师大数学系王继延 200062 021-62232363(O) 62650912(H) [email protected] 教材编写组顾问主编副主编编写组华东师范大学张奠宙教授唐瑞芬教授华东师范大学校长王建磐教授华东师范大学王继延教授苏州大学唐复苏教授有年青的数学教育硕士、博士，有丰富教学经验的大学教师、中学高级教师、特级教师和教研员编写理念基础性、普及性、发展性学生为主体继承好传统适应信息社会编写理念 • 体现义务教育的基础性、普及性和发展性，联系学生生活实际，面向全体学生，使人人都能获得现代公民所必需的基本的数学知识与技能，同时又使不同的学生得到不同的发展. • 体现学生主动学习的过程，让学生亲身参与活动，进行探索与发现，以自己的体验获取知识与技能. 编写理念 • 体现我国数学教育优良传统，实现基础性与现代性的统一.克服繁难偏旧的弊病，努力提高学生的创新精神和实践能力，为学生的终身发展奠定良好的基础. • 体现现代信息社会的精神，渗透现代数学思想方法，适当引入信息技术，理解概念，操作运算，扩展思路.

平行四边形

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例1 A

第24课第五章基本图形：矩形、菱形与正方形课件

平行线的平行公理与判定

1.5.1三边证全等

中心图形复习1

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