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各國托育比較 指導老師:連寶靜 組員姓名:(依序號排列) 0405蔡玉滿 0421劉思佩 0427徐巧芸 0428彭培姬 各國托育比較 台灣 大陸 日本 台灣 大陸 日本 幼教目標 行政機關 類型 課程比較 師資 收費比較 教學特色 幼教目標 日本 注重幼兒健康與安全的生活養成良好的 生常生活習慣使幼兒身心得以調合發展 培養幼兒良好團體合作的自立精神 養成幼兒對社會生活自然現象的正確解 訓練幼兒語言使用方法，培養幼兒對童 話書本的興趣 運用音樂、遊戲、繪畫培養幼兒的創作 幼教目標 台灣 維護兒童身心健康 養成兒童良好習慣 充實兒童生活經驗 增進兒童倫理觀念 培養兒童合群習性 以上為幼稚教育目標 幼教目標 大陸一 四個現代化 五愛教育 體、智、德、美全面發展的教育 身心健康活潑的發展 保障幼兒的營養 幼教目標 大陸二 做好衛生保健的工作 培養幼兒良好生活習慣 培養獨立的生活能力 發展幼兒基本動作 培養幼兒對體育活動的興趣 增強幼兒體能 行政機關 台灣 幼稚園： 中央：教育部國教師 地方：教育局 托兒所： 中央：內政部兒童局 地方：社會局 日本 文部省：幼稚園 厚生省：保育所 行政機關 大陸一 中央教育行政機構 地方教育行政機關 行政機關 大陸二 中央教育行政機構 重要教育決策機關是中共中央和國務院 國家教育委員會：原為教育部 職權：主管各省、直轄市、自治 區教育 委員會和其他教育部委的教育司工作 行政機關 大陸三 地方教育行政機關 中共基礎教育管理權屬地方 省（自治區、直轄市）：教育委會。 市（地）：教育局。 縣（自治縣、旗）：教育局。 鄉（鎮）：管理教育的專門機構或 專職人員。 類型   台灣 幼稚園：4~6歲 (1)公立 a.直轄市、縣市政府設立 b.師資培育機構附設 c.國民小學附設 (2)私立 托兒所 (1)托嬰：滿月至未二足歲 (2)托兒：二足歲至未六足歲 類 型 大陸 托兒所（0-3歲） ---屬於兒童福利機構由衛生部主管 幼兒園（3-6歲） ---屬於教育機構由教育部主管 幼兒園和托兒所師資: 幼兒師範學校 類 型 日本    幼稚園：4~6歲 保育所：3歲以下 兒童福利機構 課程內容 台灣  健康  遊戲  音樂  工作 
各國托育比較 指導老師:連寶靜 組員姓名:(依序號排列) 0405蔡玉滿 0421劉思佩 0427徐巧芸 0428彭培姬 各國托育比較 台灣 大陸 日本 台灣 大陸 日本 幼教目標 行政機關 類型 課程比較 師資 收費比較 教學特色 幼教目標 日本 注重幼兒健康與安全的生活養成良好的 生常生活習慣使幼兒身心得以調合發展 培養幼兒良好團體合作的自立精神 養成幼兒對社會生活自然現象的正確解 訓練幼兒語言使用方法，培養幼兒對童 話書本的興趣 運用音樂、遊戲、繪畫培養幼兒的創作 幼教目標 台灣 維護兒童身心健康 養成兒童良好習慣 充實兒童生活經驗 增進兒童倫理觀念 培養兒童合群習性 以上為幼稚教育目標 幼教目標 大陸一 四個現代化 五愛教育 體、智、德、美全面發展的教育 身心健康活潑的發展 保障幼兒的營養 幼教目標 大陸二 做好衛生保健的工作 培養幼兒良好生活習慣 培養獨立的生活能力 發展幼兒基本動作 培養幼兒對體育活動的興趣 增強幼兒體能 行政機關 台灣 幼稚園： 中央：教育部國教師 地方：教育局 托兒所： 中央：內政部兒童局 地方：社會局 日本 文部省：幼稚園 厚生省：保育所 行政機關 大陸一 中央教育行政機構 地方教育行政機關 行政機關 大陸二 中央教育行政機構 重要教育決策機關是中共中央和國務院 國家教育委員會：原為教育部 職權：主管各省、直轄市、自治 區教育 委員會和其他教育部委的教育司工作 行政機關 大陸三 地方教育行政機關 中共基礎教育管理權屬地方 省（自治區、直轄市）：教育委會。 市（地）：教育局。 縣（自治縣、旗）：教育局。 鄉（鎮）：管理教育的專門機構或 專職人員。 類型   台灣 幼稚園：4~6歲 (1)公立 a.直轄市、縣市政府設立 b.師資培育機構附設 c.國民小學附設 (2)私立 托兒所 (1)托嬰：滿月至未二足歲 (2)托兒：二足歲至未六足歲 類 型 大陸 托兒所（0-3歲） ---屬於兒童福利機構由衛生部主管 幼兒園（3-6歲） ---屬於教育機構由教育部主管 幼兒園和托兒所師資: 幼兒師範學校 類 型 日本    幼稚園：4~6歲 保育所：3歲以下 兒童福利機構 課程內容 台灣  健康  遊戲  音樂  工作 
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