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08-4 特种黏合剂3
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(얕은기초).
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Document 1084411
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ประวัติความเป็นมาของวิชาภาษาศาสตร์
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读故事，学礼仪 1.曾子避席   曾子避席”出自《孝经》，是一个非常著名的故事。曾 子是孔子的弟子，有一次他在孔子身边侍坐，孔子就问他： “以前的圣贤之王有至高无上的德行，精要奥妙的理论， 用来教导天下之人，人们就能和睦相处，君王和臣下之间 也没有不满，你知道它们是什么吗？”曾子听了，明白老 师孔子是要指点他最深刻的道理，于是立刻从坐着的席子 上站起来，走到席子外面，恭恭敬敬地回答道：“我不够 聪明，哪里能知道，还请老师把这些道理教给我。” 在这 里，“避席”是一种非常礼貌的行为，当曾子听 到老师要向他传授时，他站起身来， 走到席子外向老师请教，是为了表示 他对老师的尊重。曾子懂礼貌的故事 被后人传诵，很多人都向他学习。 “  诚信知礼--燕昭王求贤 以前，燕国被齐国攻打后，燕昭王他立志使燕国强大起来，下决心物色治国的人才， 可是没找到合适的人。有人提醒他，老臣郭隗（音wěi）挺有见识，不如去找他商量 一下。 燕昭王亲自登门拜访郭隗，对郭隗说：“齐国趁我们国家内乱侵略我们，这个 耻辱我是忘不了的。所以我们需要一个人才来治理国家，您能不能推荐这样的人才 呢？” 郭隗摸了摸自己的胡子，沉思了一下说：“要推荐现成的人才，我也说不上， 请允许我先说个故事吧。”接着，他就说了个故事： 古时候，有个国君，最爱千里马。 他派人到处寻找，找了三年都没找到。有个侍臣打听到远处某个地方有一匹名贵的千 里马，国军很高兴，派侍臣去把千里马买回来，可侍臣到达那里时千里马已经病死了， 侍臣只好把马骨买回去。回去后，侍臣把马骨献给国君，国 君大 发雷霆，说：“我要你买的是活马，谁叫你花了钱把没用的马 骨买 回来？”侍臣不慌不忙地说：“人家听说你肯花钱买死马，还 怕 没有人把活马送上来？” 国君将信将疑，也不再责备侍臣。这个 消 息一传开，大家都认为那位国君真爱惜千里马。不出一年，果 然 从四面八方送来了好几匹千里马。 郭隗说完这个故事，说：“大 王 一定要征求贤才，就不妨把我当马骨来试一试吧。” 燕昭王听了 大 受启发，回去以后，马上派人造了一座很精致的房子给郭隗住，还拜郭隗做老师。各 国有才干的人听到燕昭王这样真心实意招请人才，纷纷赶到燕国来求见。其中最出名 的是赵国人乐毅。燕昭王拜乐毅为亚卿，请他整顿国务。     三顾茅庐 诸葛亮（181—234年），字孔明，青年时代躬耕于隆中，并苦读经书，熟悉 历朝兴衰的历史，潜心钻研兵法，自称“卧龙”。善于网罗人才的刘备闻知， 高兴地说：“我需要这样的人才！” 深冬的一天，刘关张三人到隆中邀请诸葛亮。谁知诸葛亮恰好不在家，刘备 只好扫兴而归。 过了一段时间，刘备决定二请诸葛。但张飞却劝刘备不用请自取，可刘备执 意要去。刘备最终说服了张飞，叫上关羽，三人骑马直奔隆中而去。 这一天，大雪纷飞。张飞见天气不好，又劝刘备回去，可刘备不但不听张飞 的，还说天气不好还去求见更有诚意。可刘备不料，这一次刘备又未见到诸 葛亮，只好写了一封信托诸葛亮的弟弟转交，说明来意，并表示择日再访。 第二年春天，刘备更衣备马，决定第三次去拜访诸葛亮。张飞、关羽竭力劝 阻。可不管关张两人怎么劝阻都无法改变刘备的意图，只 好听从。当日，刘备三人飞马直奔隆中，又来到诸葛亮的 草庐前。此时诸葛亮正在午睡。刘备怕打扰诸葛亮午睡， 在门外等着，等诸葛亮醒了才敢求见。刘备见了诸葛亮， 说道：“久慕先生大名，三次拜访，今日如愿，实是平生 之大幸！”诸葛亮说：“蒙将军不弃，三顾茅庐，真叫我过意不去。亮年幼 不才，恐怕让将军失望。”刘备却诚恳地说：“我不度德量力，想为天下伸 张正义，振兴汉室。由于智术短浅，仍未有一丝成就，望先生多多指教。” 刘备谦虚的态度，诚恳的情意，使诸葛亮很受感动。于是，他忠心耿耿地辅 佐刘备，为“三国鼎立”局面的确立，做出了巨大贡献。  刚才，我们看了一些有关中国礼仪的小故事，想必大 家对中国礼仪有了进一步的了解。接下来，我们再为大 家讲一讲一些礼仪小知识。 中国礼仪  中国的礼节与仪式 。中国 古代有五礼之说 ， 祭祀之事为吉礼，冠婚之事为喜礼，宾客之事为 宾礼，军旅之事为军礼，丧葬之事为凶礼。民俗 界认为礼仪包括生、冠、婚、丧4种人生礼仪 。 实际上礼仪可分为政治与生活两大部类 。政治 类包括祭天、祭地、宗庙之祭，祭先师先圣、尊 师乡饮酒礼、相见礼 、军礼等 。生活类包括五 祀 、高禖之祀 、傩仪、诞生礼、冠礼、饮食礼 仪、馈赠礼仪等。  礼仪的起源  按荀子的说法有“ 三本 ”即“ 天地生之本”， “先祖者类之本”，“
读故事，学礼仪 1.曾子避席   曾子避席”出自《孝经》，是一个非常著名的故事。曾 子是孔子的弟子，有一次他在孔子身边侍坐，孔子就问他： “以前的圣贤之王有至高无上的德行，精要奥妙的理论， 用来教导天下之人，人们就能和睦相处，君王和臣下之间 也没有不满，你知道它们是什么吗？”曾子听了，明白老 师孔子是要指点他最深刻的道理，于是立刻从坐着的席子 上站起来，走到席子外面，恭恭敬敬地回答道：“我不够 聪明，哪里能知道，还请老师把这些道理教给我。” 在这 里，“避席”是一种非常礼貌的行为，当曾子听 到老师要向他传授时，他站起身来， 走到席子外向老师请教，是为了表示 他对老师的尊重。曾子懂礼貌的故事 被后人传诵，很多人都向他学习。 “  诚信知礼--燕昭王求贤 以前，燕国被齐国攻打后，燕昭王他立志使燕国强大起来，下决心物色治国的人才， 可是没找到合适的人。有人提醒他，老臣郭隗（音wěi）挺有见识，不如去找他商量 一下。 燕昭王亲自登门拜访郭隗，对郭隗说：“齐国趁我们国家内乱侵略我们，这个 耻辱我是忘不了的。所以我们需要一个人才来治理国家，您能不能推荐这样的人才 呢？” 郭隗摸了摸自己的胡子，沉思了一下说：“要推荐现成的人才，我也说不上， 请允许我先说个故事吧。”接着，他就说了个故事： 古时候，有个国君，最爱千里马。 他派人到处寻找，找了三年都没找到。有个侍臣打听到远处某个地方有一匹名贵的千 里马，国军很高兴，派侍臣去把千里马买回来，可侍臣到达那里时千里马已经病死了， 侍臣只好把马骨买回去。回去后，侍臣把马骨献给国君，国 君大 发雷霆，说：“我要你买的是活马，谁叫你花了钱把没用的马 骨买 回来？”侍臣不慌不忙地说：“人家听说你肯花钱买死马，还 怕 没有人把活马送上来？” 国君将信将疑，也不再责备侍臣。这个 消 息一传开，大家都认为那位国君真爱惜千里马。不出一年，果 然 从四面八方送来了好几匹千里马。 郭隗说完这个故事，说：“大 王 一定要征求贤才，就不妨把我当马骨来试一试吧。” 燕昭王听了 大 受启发，回去以后，马上派人造了一座很精致的房子给郭隗住，还拜郭隗做老师。各 国有才干的人听到燕昭王这样真心实意招请人才，纷纷赶到燕国来求见。其中最出名 的是赵国人乐毅。燕昭王拜乐毅为亚卿，请他整顿国务。     三顾茅庐 诸葛亮（181—234年），字孔明，青年时代躬耕于隆中，并苦读经书，熟悉 历朝兴衰的历史，潜心钻研兵法，自称“卧龙”。善于网罗人才的刘备闻知， 高兴地说：“我需要这样的人才！” 深冬的一天，刘关张三人到隆中邀请诸葛亮。谁知诸葛亮恰好不在家，刘备 只好扫兴而归。 过了一段时间，刘备决定二请诸葛。但张飞却劝刘备不用请自取，可刘备执 意要去。刘备最终说服了张飞，叫上关羽，三人骑马直奔隆中而去。 这一天，大雪纷飞。张飞见天气不好，又劝刘备回去，可刘备不但不听张飞 的，还说天气不好还去求见更有诚意。可刘备不料，这一次刘备又未见到诸 葛亮，只好写了一封信托诸葛亮的弟弟转交，说明来意，并表示择日再访。 第二年春天，刘备更衣备马，决定第三次去拜访诸葛亮。张飞、关羽竭力劝 阻。可不管关张两人怎么劝阻都无法改变刘备的意图，只 好听从。当日，刘备三人飞马直奔隆中，又来到诸葛亮的 草庐前。此时诸葛亮正在午睡。刘备怕打扰诸葛亮午睡， 在门外等着，等诸葛亮醒了才敢求见。刘备见了诸葛亮， 说道：“久慕先生大名，三次拜访，今日如愿，实是平生 之大幸！”诸葛亮说：“蒙将军不弃，三顾茅庐，真叫我过意不去。亮年幼 不才，恐怕让将军失望。”刘备却诚恳地说：“我不度德量力，想为天下伸 张正义，振兴汉室。由于智术短浅，仍未有一丝成就，望先生多多指教。” 刘备谦虚的态度，诚恳的情意，使诸葛亮很受感动。于是，他忠心耿耿地辅 佐刘备，为“三国鼎立”局面的确立，做出了巨大贡献。  刚才，我们看了一些有关中国礼仪的小故事，想必大 家对中国礼仪有了进一步的了解。接下来，我们再为大 家讲一讲一些礼仪小知识。 中国礼仪  中国的礼节与仪式 。中国 古代有五礼之说 ， 祭祀之事为吉礼，冠婚之事为喜礼，宾客之事为 宾礼，军旅之事为军礼，丧葬之事为凶礼。民俗 界认为礼仪包括生、冠、婚、丧4种人生礼仪 。 实际上礼仪可分为政治与生活两大部类 。政治 类包括祭天、祭地、宗庙之祭，祭先师先圣、尊 师乡饮酒礼、相见礼 、军礼等 。生活类包括五 祀 、高禖之祀 、傩仪、诞生礼、冠礼、饮食礼 仪、馈赠礼仪等。  礼仪的起源  按荀子的说法有“ 三本 ”即“ 天地生之本”， “先祖者类之本”，“
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